第七章 双休作业（全章）-2020-2021学年八年级下册初二物理【黄冈100分闯关】教科版（教用）

双休作业(全章) 　　　　　　 　　　　　 　　　　　一、选择题(每小题５分,共４０分) １．关于力的概念,下列说法中正确的是(　D　) A．力能脱离物体而存在 B．没有接触的物体之间也可能产生弹力 C．相互接触的物体之间一定会有力的作用 D．没有接触的物体之间也可能有力的作用 ２．小红和小明站在冰面上静止.小明在后面推了小红 一下,使小红向前滑去,同时,小明后退,这个现象不 能说明(　C　) A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向有关 C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的 ３．欢欢用力提起一桶水,他对水桶施加了一个拉力, 此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力,这两个力 的(　A　) A．大小相同 B．方向相同 C．大小和作用点相同 D．三要素相同 ４．下列各力中,不属于弹力的是(　A　) A．两磁铁之间的排斥力 B．皮球对地面的压力 C．桌面对课本的支持力 D．灯对电灯绳的拉力 ５．假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是(　D　) A．钉入天花板的钉子将不碰自落 B．静止在水平公路上的汽车将无法启动 C．系好的鞋带不抽自松 D．在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车 ６．如图所示,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,其 奥妙是(　B　) A．重力太小,可以忽略 B．重心较低,不易摔倒 C．重力的方向总是竖直向下的 D．里面有自动升降的装置 ７．(牡丹江中考)以下事例中属于有害摩擦的是(　D　) A．走路时鞋底与路面间的摩擦 B．写字时笔与纸面间的摩擦 C．拿东西时手与物品间的摩擦 D．机器运转时轴承与滚珠间的摩擦 ８．如图所示,用力F＝３０N,按住一重为１０N 的木块, 当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的 大小是(　A　) A．１０N B．２０N C．３０N D．４０N 二、填空题(每空２分,共２２分) ９．如图所示,运动员借助撑杆起跳时,撑杆弯曲说明力 可以改变物体的　形状　,同时撑杆帮助运动员向上 跳起,说明物体间力的作用是　相互　的,运动员跃 过栏杆下落过程中,因受重力作用速度不断变大,说 明力可以改变物体的　运动状态　. １０．乒乓球打法中有一种叫做“上旋球”.运动员在打球 时,除了要控制力的大小和方向外,还需要控制力的 　作用点　来达到目的. １１．如图,弹簧测力计的示数是　３．２N　, 该测力计最大可以悬挂质量为　５００　g 的物体;在完全失重的情况下,测力计 　可以　(选填“可以”或“不可以”)测 力的大小. １２．A、B、C 叠放在一起,在水平力FA＝FB＝１０N的作用 下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动,如图所 示,那么此时物体B 所受到的摩擦力的方向　水平向 右　,物体B 作用于C 的摩擦力大小为　０　N. ７１ １３．木块在１０N水平向右拉力F 的作用下,沿粗糙水平 面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为　１０　N, 将水平拉力F 增大到２０N,该木块受到的摩擦力为 　１０　N. 三、作图题(共１０分) １４．(５分)在图中画出小球所受重力与拉力的示意图. 　解:如图所示 １５．(５分)(鄂州中考)如图,是一名男生奔跑过程中左脚 腾空、右脚着地的一瞬间,请画出此刻地面对他的支 持力和摩擦力的示意图(A 点是作用点). 解:如图所示 四、实验探究题(共１６分) １６．(８分)(兰州中考)为了探究物体所受重力与质量的 关系,某实验小组进行了实验. (１)钩码所受重力的大小用　弹簧测力计　进行测 量,测量时钩码必须处于　静止　状态; (２)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理: m(g) G(N) G/m(N/kg) １００ １ １０ ２００ ２ １０ ３００ １．５ ５ 通过分析发现有一次测量数据存在问题,这个数 据是　１．５N　;重新测量并进一步分析数据,得 出的结论是　在同一地点,物体所受重力与质量 成正比　. １７．(８分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关” 的实验中: (１)小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示.实验 时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上 做　匀速直线　运动,这时滑动摩擦力的大小等 于弹簧测力计的示数. (２)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时,　接触面越 粗糙　,滑动摩擦力越大. (３)小华比较甲和 丙 两 组 数 据 得 出 结 论:压 力 越 大,滑动 摩 擦 力 就 越 大,你 认 为 这 个 结 论 是 　不正确　(选填“正确”或“不正确”)的,理由 是　没有控制接触面的粗糙程度不变　. 五、计算题(共１２分) １８．公路桥梁的两端都有类似如图的标志,请说明标志 牌的含义.一辆总重为３×１０５ N 的汽车,试通过计 算说明它能否通过这座桥? (g 取１０N/kg) 解:t是“吨”的符号,２７t表示桥梁