第七章 第5节 摩擦力-2020-2021学年八年级下册初二物理【黄冈100分闯关】教科版（教用）

第５节　摩擦力 １．一个物体在另一个物体表面上发生相对　滑动　时, 在两个物体接触面之间会产生阻碍物体　相对运动　的 力,这个力叫做滑动摩擦力. ２．滑动摩擦力的大小跟接触面的面积无关,而与作用于 接触面的　压力　有关,接触面受到的压力越大,滑 动摩擦力就越大;滑动摩擦力的大小还跟接触面的 　粗糙程度　有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大. ３．一个物体在另一个物体表面上　有相对运动趋势　时 产生的力叫静摩擦力,静摩擦力的方向与物体　相对 运动趋势　的方向相反;当一个物体在另一个物体上 　滚动　时,物体所受的摩擦叫做滚动摩擦,相同情 况下,滚动摩擦比滑动摩擦　小　得多. ４．常用增大　压力　或使接触面更　粗糙　的方法增 大有益摩擦. ５．需要减小有害摩擦时,除了用　滚动　代替滑动减小 摩擦外,还可使摩擦面　分离 　来减小摩擦,如加润 滑油可以在两摩擦面之间形成油膜,使接触面分离. 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 知识点一　滑动摩擦力 １．(５分)下列各种现象中,属于滑动摩擦的是(　B　) A．车辆启动时,车轮与地面间的摩擦 B．开门时,门轴与轴套间的摩擦 C．手握瓶子时,手与瓶子间的摩擦 D．推滚油桶时,油桶与地面间的摩擦 ２．(５ 分 )关 于 滑 动 摩 擦 力,下 列 说 法 中 错 误 的 是(　A　) A．只要两个物体互相接触,就一定会产生滑动摩擦力 B．在水平面上滑动的物体最终会停止下来,是因为受 到滑动摩擦力的作用 C．滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D．静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用 知识点二　滑动摩擦力的大小与什么有关 ３．(５分)(西宁中考)在研究滑动摩擦力时,小王利用 同一木块进行了如图所示的三次实验,当用弹簧测 力计水平拉动木块做匀速直线运动时,弹簧测力计 的示数分别为F１、F２、F３,则F１、F２、F３ 大小关系 正确的是(　A　) A．F１＞F２＞F３ B．F１＜F２＜F３ C．F１＝F２＝F３ D．F１＞F２＝F３ ４．(８分)(吉林中考)在测量滑动摩擦力的实验中,用弹簧 测力计水平拉动木块沿长木板做　匀速直线　运动, 弹簧测力计的示数如图所示,则木块与长木板之间的 滑动摩擦力是　２　N;此时,砝码与木块之间的摩擦力 是　０　N.如果将长木板表面铺上毛巾,重复上述操 作,弹簧测力计的示数与原来相比将　变大　. 知识点三　静摩擦和滚动摩擦 ５．(５分)下列摩擦属于滚动摩擦的是(　B　) A．铅笔与卷笔刀间的摩擦 B．旱冰鞋与地面间的摩擦 C．花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦 D．自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 ６．(８分)写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是　滑动　摩 擦;圆珠笔尖与纸面间的摩擦是　滚动　摩擦;卷笔 刀转孔与铅笔间的摩擦是　滑动　摩擦;走路时鞋子 与地面的摩擦是　静　摩擦.(均选填“滑动”“滚动” 或“静”) 知识点四　摩擦的利和弊 ７．(５分)(宿迁中考)为安全起见,在下坡路上,小华握紧 自行车刹把缓慢行驶.在此过程中,增大滑动摩擦力 的方法是(　A　) A．增大压力 B．减小速度 C．增大接触面积 D．增大接触面粗糙程度 ３１ ８．(５分)(福建中考)自行车是“绿色”出行的交通工具, 为了减少摩擦的设计是(　D　) A．车上安装有刹车闸 B．轮胎上刻有花纹 C．脚踏板做得扁而平 D．车轴处装有滚动轴承 ９．(４分)(成都中考)北京和张家口 将在２０２２年联合举办冬奥会. 冰壶比赛是比赛项目之一,冰壶 比赛的冰道的最上面覆盖着一 层特制的微小颗粒.如图所示,一名队员将冰壶掷出 后,另外两名队员用冰刷刷冰面,目的是　减小　冰 壶与冰面之间的摩擦,　增大　冰壶滑行的距离. (均选填“增大”或“减小”) １０．(６分)冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡 胶的.她滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的 摩擦力大.如图她用b 脚蹬冰面后,只用a 脚向右 滑行,下列判断错误的是(　C　) A．滑行时冰对a 鞋的摩擦力向右 B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左 C．a 鞋底是橡胶会滑得更远 D．a 鞋底是塑料会滑得更远 第１０题图 　　 第１１题图 １１．(６分)(乐山中考)如图所示,将弹簧测力计左端固定 在墙上,右端用细线与重力为１０N 的木块相连,木 块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平, 现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,木块静止 时弹簧测力计的示数为４N,则木块所受摩擦力的大 小与方向分别是(　D　) A．１０N,水平向右 B．１４N,水平向左 C．６N,水平向左 D．４N,水平向右 １２．(６分)(长沙中考)班级大扫除时,小天发现许多现象 与摩擦有关,其中减少摩擦的措施是(　B　) A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B．书柜下装有滚轮便于移动位置 C．黑板