第七章 第2节 力的描述-2020-2021学年八年级下册初二物理【黄冈100分闯关】教科版(教用)

2021-04-07
| 2页
| 81人阅读
| 4人下载
湖北猎豹教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 2.力的描述
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.31 MB
发布时间 2021-04-07
更新时间 2023-04-09
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2021-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27776409.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 力的描述 1.力的 大小 、 方向 和 作用点 叫做力的三 要素. 2.力一般用字母 F 表示.在国际单位制中,力的单 位是 牛顿 ,简称 牛 ,用符号 N 表示. 3. 力的图示 可以把力的三要素表示出来,它是一条 带箭头的线段.线段的 长度 表示力的大小,箭头 的 方向 表示力的方向,线段的 起点 (也可用  终点 )表示力的作用点. 4.力的示意图可以表示力的 方向 和 作用点 .                    知识点一 力的三要素 1.(5分)在国际单位制中,力的单位是( A ) A.牛顿 B.米 C.焦耳 D.米/秒 2.(5分)如图所示实验,表示力的作用效果与( B ) A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.力的大小、方向和作用点都有关 第2题图   第3题图 3.(5分)小华用矿泉水瓶做验证实验(如图):他用水平 力轻轻推动底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;当用水 平力轻推瓶盖时,瓶子翻了.他验证的是力的作用效 果与( C ) A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.与以上三者都有关 4.(5分)如图所示,将一根弹簧挂在天花板上,某人 用方向相同的两个力作用于弹簧,已知 F1<F2. 观察比较(a)、(b)、(c)三图,可知力的作用效果与 力的 大小 有关. 知识点二 力的示意图 5.(5分)比较如图所示两个力的大小,可得出的结论是 ( D ) A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.条件不足,无法判断 6.(5分)如图所示,小车在A 点受到大小为20N 的水 平向右的拉力,请作出小车受到的拉力的图示. 解:如图所示 7.(10分)(海南中考)在图中画出绳子对小车的拉力F 的示意图. 解:如图所示 8.(10分)如图,一个土豆静止在水平桌面上,请画出土 豆所受桌面对它支持力的示意图. 解:如图所示 3 9.(6分)如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力 垂直作用在B 点比A 点更易夹碎核桃,这说明力的 作用效果与( C ) A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关 10.(6分)射门时,球员踢出的足球,有时径直凌空射向 球门;有时却拐着弯飞向球门———“香蕉球”.如图, 图中F 表示踢球的力.从图中可以看出,导致球沿 不同 路 径 运 动 的 主 要 原 因 是 运 动 员 踢 球 的 力 的( C ) A.大小 B.方向 C.作用点 D.单位 11.(6分)如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧. 该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( C ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 12.(8分)用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手 的 A (选填“A”或“B”)处;把水壶里的水灌到保 温瓶中去时,手应提在水壶把手的 B (选填“A” 或“B”)处.出现这样的差别主要是因为力的三要素 中力的 作用点 影响力的 作用效果 所导致 的. 第12题图     第13题图 13.(4分)如图所示,在排球比赛中,二传手传过来的球, 主攻手在同一位置用大小不变的力来扣球,而球的 落点远近和旋转性各不一样,这说明力的 方向  和 作用点 不同所产生的效果不一样. 14.(5分)如图所示,用扳手顺时针拧紧螺母,乙图所示的 情况效果好,说明力的作用效果与力的 作用点 有 关;用扳手逆时针转动则是拧松螺母,说明力的作用效 果与力的 方向 有关. 15.(5分)(安徽中考)力可以用带箭头的线段表示:线段 是按一定比例(标度)画出的,它的长短表示力的大 小,箭头的指向表示力的方向,箭尾通常表示力的作 用点,此即为力的图示.如图所示,物体A 同时受到 水平向右的拉力F1=40N和与水平方向成30°角的 斜向右上方的拉力F2=60N 的作用.请参照图中 力F1 的图示,用相同的比例(标度)在图中画出F2 的图示. 解:如图所示 16.(10分)如图所示,将一个薄钢条的下端固定,分别用 不同的力作用于它,F1=F3=F4>F2,使其发生如 图所示的形变,试分析实验结果. A   B   C   D (1)分析比较图 A、B的现象可得出结论:力的作用 效果与力的 大小 有关. (2)分析比较图 A、D 的现象可得出结论力的作 用效果跟力的方向有关. (3)分析比较图 A、C的现象可得出结论:力的作用 效果与力的 作用点 有关. 4 $

资源预览图

第七章 第2节 力的描述-2020-2021学年八年级下册初二物理【黄冈100分闯关】教科版(教用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。