2.1问卷设计与数据采集 -2020-2021学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册 课件

问卷设计与数据采集 学习目标 1、学会设计问卷 2、学会采集数据并进行数据整理 学习目标 学习内容 问卷设计 数据采集与整理 问卷设计 问卷设计 我们通过左边的这幅图可以看出来，图上的男孩子沉迷网络游戏，家长和老师在他的身后拉扯，但是他已经被懒惰、迷失、沉迷深深扎根根本拉不回来，沉迷网络不利于我们的学习和身心健康。 写在前言 问卷设计 发布任务 请同学们做一个关于中学生网络行为现状的调查，了解到有多少同学可能沉迷网络，并适当的给出分析和建议。 问卷设计 统计分析的一般过程 问卷设计 数据采集 数据统计和分析 总结、分享交流 问卷设计 任务一 请同学们3-5人为一个小组，根据前面提出的主题，设计一个关于中学生网络行为现状的问卷调查，小组内部分工明确，请根据老师提供的问卷调查的基本格式，设计一个属于你们小组的问卷调查表。 问卷设计 问卷设计的基本格式 标题：问卷的主题 卷首语：简要介绍调查的背景、目的 主体：调查的具体问题，可以是选择题、填空题、问答题 问卷设计 中学生网络行为调查问卷 数据采集与整理 数据采集与整理 任务二 问卷调查表已经设计完毕，请同学们利用我们学习过的word文档编辑，并打印出来，分发给同学们进行填写。 数据采集与整理 注意的地方 组织同学们填写好问卷之后，要及时队问卷进行回收和整理，回收的时候要剔除无效问卷（例如空白问卷、填写不符合要求的问卷），对有效的问卷进行编号，方便我们后期进行数据录入和统计。 $