第10课 建设中国特色社会主义 2020-2021学年部编版历史八年级下册（ 同步备课学案）含答案

第10课 建设有中国特色的社会主义 一、学习目标（心中有目标，你就会走向成功） 1.结合人物和会议图片了解和掌握改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十四大、十五大、十六大、十七大、十八大、十九大的重要内容。 2.通过合作探究“为什么邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师”，培养学生综合归纳整理历史知识的能力。 3.通过播放图片对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识邓小平解决了建设有中国特色社会主义等一系列问题，激发学生对邓小平的敬爱之情。 重难点 学习重点：改革开放的总设计师邓小平。 学习难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展。 二、学习过程 【自主学习 】 学习目标1.结合人物和会议图片及表格了解和记忆改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十四大、十五大、十六大、十七大、十八大、十九大的重要内容。 评价任务1.通过完成表格对邓小平理论的形成到指导地位的确立过程的学习，培养学生按时序整理历史知识的能力。 评价任务2.阅读课本,完成对教材内容的整体感知,再根据导学案的提示要点用彩笔在课本中进行标注,然后记忆要点，组内互查，老师抽查。（7分钟） (一)邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成与确立 时间 会议名称 内容 1978年12月 中共十一届三中全会 把工作中心转移到经济建设上来。实行改革开放 1982年 中共十二大 提出建设有中国特色的社会主义 1987年 中共十三大 提出社会主义初级阶段的基本路线（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放） 1992年初 南方讲话 发展才是硬道理 1992年 中共十四大 提出要建立社会主义市场经济体制；用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党 1997年 中共十五大 把邓小平理论确立为党的指导思想 (二)新世纪中国共产党的几次重要会议 时间 会议名称 内容 2002年 中共十六大 “三个代表”重要思想被确立为党的指导思想 2007年 中共十七大 提出“科学发展观” 2012年 中共十八大 “科学发展观”被确立为党的指导思想 2017年 中共十九大 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想 牛刀小试（先独立完成后校对答案，时间大约2分钟） 1.党在社