内容正文:
第七章 运动和力
第一节 力
1.力是物体对物体的 作用 ;发生作用的两个物体,一
个是 施力 物体,另一个是 受力 物体.
2.手拍桌子,手是 施力 物体,桌子是 受力 物体;同
时手感到疼,此时手是 受力 物体,桌子是 施力
物体.由此可见,物体间力的作用是 相互的 .
3.力的国 际 单 位 是 牛 顿 ,简 称 牛 ,符 号 为
N ;手托2个鸡蛋的力约为 1N .
4.力作用在物体上时,可以改变物体的 形状 ,也可
以改变物体的 运动状态 .
5.力的作用效果是由力的 大小 、 方向 、 作用
点 决定的,因此,把它们叫作力的 三要素 .我
们用一根带箭头的线段就可以把它们表示出来,这就
是力的 图示 .
知识点一 力
1.找出下列情况下的施力物体和受力物体.
(1)风吹草动,施力物体是 空气 ,受力物体是 草 .
(2)磁铁吸引铁钉,施力物体是 磁铁 ,受力物体是
铁钉 .
2.链球是田径运动中投掷项目之一.运动员两手握着
链球的把手,人和球同时旋转,最后加力使球脱手而
出,如图所示.运动员和球同时旋转时,手感到受到
一个很大的拉力作用,这个力的施力物体是( B )
A.运动员的手
B.链球的把手
C.链球的链子
D.地球
3.关于力的概念,下列说法中正确的是( D )
A.力能脱离物体而存在
B.没有接触的物体之间不可能产生力
C.相互接触的物体之间一定会有力的作用
D.没有接触的物体之间也可能有力的作用
知识点二 力的作用效果
4.下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动
状态的是( C )
A.风把树干吹弯 B.用力拉伸一根弹簧
C.运动员将铅球抛出 D.用橡皮泥捏出造型
5.如图所示,表示了力的作用效果,其中图甲主要表示
力能改变物体的 运动状态 ;图乙主要表示力能改
变物体的 形状 .
知识点三 力的三要素
6.(2017广西)如图所示,小强用大小相同的力往同一
方向推开家里的门时,发现推A 点比推C 点要容易,
这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关( C )
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.物体的运动状态
第6题图
第7题图
7.如图所示,分别用大小相等的力拉或压同一弹簧.该
实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( D )
A.大小、方向、作用点都有关
B.作用点有关
C.大小有关
D.方向有关
8.如图所示,说明力的作用效果与下面哪个因素有关
( A )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.力的作用对象
9.(2017海南)如图所示,请在图中画出绳子对小车的
拉力F 的示意图.
解:如图所示
51
10.关于力的概念,下列说法中错误的是( D )
A.力是物体对物体的作用,离开物体力就不存在了
B.一个物体是受力物体,同时也是施力物体
C.马拉车匀速向前,同时车用相等的力向后拉马
D.从空中下落的雨滴不受力的作用
11.如图所示,下列叙述不能说明力能改变物体运动状
态的是( A )
A.用力拉弓,弓弯了
B.用力蹬车,自行车加速前进
C.用力垫球,球飞出去了
D.瞄准射击,子弹飞出去了
12.乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图),乒乓球
擦网前后运动状态的变化情况是( C )
A.只改变了运动快慢
B.只改变了运动方向
C.运动快慢和运动方向都发生了
变化
D.运动快慢和运动方向都不发生变化
13.(2017宜昌)下列体育项目中的一些现象,不能用
“力的作用是相互的”来解释的是( B )
A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起
B.铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒
C.滑冰运动员用力推墙,身体离墙而去
D.游泳运动员向后划水,身体前进
14.有关力的知识,下列说法中错误的是( C )
A.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物
体的形状
B.只有一个物体不可能产生力
C.力的三要素中有两个要素相同,其作用效果一定
相同
D.不直接接触的物体之间,也可能产生力的作用
15.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的
力去推它,使其发生如图①②③④中所示的形变,如
果F1=F3=F4>F2,那么能说明力的作用效果与
力的作用点有关的图是( C )
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
16.如图所示为某中学足球赛的精彩画面.脚把足球踢
飞,说明力可以改变物体的 运动状态 ;同时脚感
觉到疼,说明力的作用是 相互 的.
第16题图
第17题图
17.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:①将气球
吹大,并用夹子把口封紧;②从一根吸管上剪取一小
段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸
管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道.把封
口的夹子松开,气球就会向