第七章 第一节 力-2020-2021学年八年级下册初二物理【黄冈100分闯关】北师大版(教用)

2021-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 一、力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.25 MB
发布时间 2021-04-07
更新时间 2023-04-09
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2021-04-07
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来源 学科网

内容正文:

第七章 运动和力 第一节 力                    1.力是物体对物体的 作用 ;发生作用的两个物体,一 个是 施力 物体,另一个是 受力 物体. 2.手拍桌子,手是 施力 物体,桌子是 受力 物体;同 时手感到疼,此时手是 受力 物体,桌子是 施力  物体.由此可见,物体间力的作用是 相互的 . 3.力的国 际 单 位 是   牛 顿  ,简 称   牛  ,符 号 为  N ;手托2个鸡蛋的力约为 1N . 4.力作用在物体上时,可以改变物体的 形状 ,也可 以改变物体的 运动状态 . 5.力的作用效果是由力的 大小 、 方向 、 作用 点 决定的,因此,把它们叫作力的 三要素 .我 们用一根带箭头的线段就可以把它们表示出来,这就 是力的 图示 . 知识点一 力 1.找出下列情况下的施力物体和受力物体. (1)风吹草动,施力物体是 空气 ,受力物体是 草 . (2)磁铁吸引铁钉,施力物体是 磁铁 ,受力物体是  铁钉 . 2.链球是田径运动中投掷项目之一.运动员两手握着 链球的把手,人和球同时旋转,最后加力使球脱手而 出,如图所示.运动员和球同时旋转时,手感到受到 一个很大的拉力作用,这个力的施力物体是( B ) A.运动员的手 B.链球的把手 C.链球的链子 D.地球 3.关于力的概念,下列说法中正确的是( D ) A.力能脱离物体而存在 B.没有接触的物体之间不可能产生力 C.相互接触的物体之间一定会有力的作用 D.没有接触的物体之间也可能有力的作用 知识点二 力的作用效果 4.下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动 状态的是( C ) A.风把树干吹弯 B.用力拉伸一根弹簧 C.运动员将铅球抛出 D.用橡皮泥捏出造型 5.如图所示,表示了力的作用效果,其中图甲主要表示 力能改变物体的 运动状态 ;图乙主要表示力能改 变物体的 形状 . 知识点三 力的三要素 6.(2017􀅰广西)如图所示,小强用大小相同的力往同一 方向推开家里的门时,发现推A 点比推C 点要容易, 这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关( C ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.物体的运动状态 第6题图       第7题图 7.如图所示,分别用大小相等的力拉或压同一弹簧.该 实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( D ) A.大小、方向、作用点都有关 B.作用点有关 C.大小有关 D.方向有关 8.如图所示,说明力的作用效果与下面哪个因素有关 ( A ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的作用对象 9.(2017􀅰海南)如图所示,请在图中画出绳子对小车的 拉力F 的示意图.  解:如图所示 51 10.关于力的概念,下列说法中错误的是( D ) A.力是物体对物体的作用,离开物体力就不存在了 B.一个物体是受力物体,同时也是施力物体 C.马拉车匀速向前,同时车用相等的力向后拉马 D.从空中下落的雨滴不受力的作用 11.如图所示,下列叙述不能说明力能改变物体运动状 态的是( A ) A.用力拉弓,弓弯了 B.用力蹬车,自行车加速前进 C.用力垫球,球飞出去了 D.瞄准射击,子弹飞出去了 12.乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图),乒乓球 擦网前后运动状态的变化情况是( C ) A.只改变了运动快慢 B.只改变了运动方向 C.运动快慢和运动方向都发生了 变化 D.运动快慢和运动方向都不发生变化 13.(2017􀅰宜昌)下列体育项目中的一些现象,不能用 “力的作用是相互的”来解释的是( B ) A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起 B.铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒 C.滑冰运动员用力推墙,身体离墙而去 D.游泳运动员向后划水,身体前进 14.有关力的知识,下列说法中错误的是( C ) A.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物 体的形状 B.只有一个物体不可能产生力 C.力的三要素中有两个要素相同,其作用效果一定 相同 D.不直接接触的物体之间,也可能产生力的作用 15.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的 力去推它,使其发生如图①②③④中所示的形变,如 果F1=F3=F4>F2,那么能说明力的作用效果与 力的作用点有关的图是( C ) A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 16.如图所示为某中学足球赛的精彩画面.脚把足球踢 飞,说明力可以改变物体的 运动状态 ;同时脚感 觉到疼,说明力的作用是 相互 的. 第16题图     第17题图 17.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:①将气球 吹大,并用夹子把口封紧;②从一根吸管上剪取一小 段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸 管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道.把封 口的夹子松开,气球就会向

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