第七章 第六节 学生实验：探究-摩擦力的大小与什么有关-2020-2021学年八年级下册初二物理【黄冈100分闯关】北师大版（教用）

第六节　学生实验：探究 摩擦力的大小与什么有关 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １．一个物体在另一个物体表面上相对滑动时,产生　阻 碍相对滑动　的现象,叫作滑动摩擦.在滑动摩擦过 程中产生的力,叫作　滑动摩擦力　. ２．滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体间的　压力　 和接触面的　粗糙程度　有关,接触面越　粗糙　,　压 力　越大,滑动摩擦力也就越大. ３．除了滑动摩擦外,还有　滚动　摩擦和　静　摩擦. ４．增大摩擦的方法:增大　压力　和增大　接触面的粗 糙程度　. ５．减小 摩 擦 的 方 法:减 小 　 压 力 　;减 小 接 触 面 的 　粗糙程度　;用　滚动　摩擦代替滑动摩擦. 知识点一　摩擦力 １．消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下,此过程中 关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是(　C　) A．不受摩擦力 B．受摩擦力,方向向下 C．受摩擦力,方向向上 D．没有告诉消防员的质量,无法判断 ２．下列物体不受摩擦力作用的是(　D　) A．在铁轨上飞驰的火车 B．在草地上滚动的足球 C．停在斜坡上的汽车 D．放在水平桌面上的书 知识点二　探究滑动摩擦力的大小与什么有关 ３．如图所示,在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实 验中,下列说法正确的是(　A　) A．实验时要把实验装置放在水平桌面上 B．木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力 计测量 C．比较甲图和乙图的实验,说明滑动摩擦力的大小跟 接触面的粗糙程度有关 D．比较乙图和丙图的实验,说明滑动摩擦力的大小跟 接触面受到的压力有关 ４．如图所示,将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿 水平方向拉动使其运动,在其他条件不变的情况下, 下列操作能改变木块所受的滑动摩擦力大小的是 (　A　) A．在木块上加放砝码 B．改变木块的运动方向 C．使木块运动速度越来越大 D．使木块侧放减小接触面积 第４题图 　 第５题图 ５．小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用如图所 示的方法测量滑动摩擦力的大小,这样操作的错误是 　拉力不在水平方向　.纠正错误后,应拉动弹簧测 力计使木块　沿水平方向做匀速直线　运动.若在 木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦 力将　变大　(选填“变大”或“不变”). 知识点三　摩擦力的分类 ６．下列物体所受的摩擦力属于滚动摩擦力的是(　C　) A．用力推桌子,桌子未动,此时桌子和地面间的摩擦 B．用卷笔刀削铅笔,刀片和铅笔之间的摩擦 C．用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦 D．紧急刹车,车轮不转动时,车仍向前运动了一段距 离,这时车轮所受的摩擦力 ７．下列摩擦中,不属于滑动摩擦的是(　D　) A．滑雪时,滑雪板与雪地间的摩擦 B．擦黑板时,板擦与黑板间的摩擦 C．慢刹车时,闸皮与自行车钢圈间的摩擦 D．手抓书本时,手与书本间的摩擦 知识点四　增大有益摩擦 减小有害摩擦 ８．下列措施中,为了减小摩擦的是(　D　) A．垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B．在钳子的手柄上套上橡胶套 C．在皮带传动中将皮带张紧些 D．往轴承中注入一些润滑油 ９．下列说法不正确的是(　C　) A．运动胶鞋鞋底上都有凹凸不平的花纹,目的是增大 鞋底与地面之间的摩擦 B．冬天下雪后,常见到交警在汽车上坡的地方洒上一 些炉灰,目的是增大车轮与地面之间的摩擦 C．生活中离不开摩擦,摩擦越大越好 D．电暖器下装有滚轮,是为了减小它与地面之间的 摩擦 ７２ １０．同学们,你们了解父母的童年吗? 滚铁环就是你们 父母童年时最流行的一种游戏,如图所示,关于这种 游戏,下列说法错误的是(　B　) A．铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦 B．铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦 C．铁环与地面之间的摩擦力较小 D．铁钩与手之间的摩擦是静摩擦 第１０题图 　　　 第１１题图 １１．如图所示,水平向右运动的物体始终受到大小为 ２N、方向水平向左的恒定拉力作用,最终静止在水 平面上,下列说法不正确的是(　C　) A．物体在运动过程中,受到的摩擦力方向水平向左 B．物体静止时受到的摩擦力大小为２N C．物体运动时受到的摩擦力大小为２N D．物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力 １２．在日常生活和生产劳动中,有时要增大摩擦,有时要 减小摩擦,下列做法为了减小摩擦的是(　D　) A．足球守门员比赛时要戴防滑手套 B．郊游爱好者远足时要穿上旅游鞋 C．地面铺设带有凹凸花纹的地板砖 D．磁悬浮列车靠强磁场托起离开轨道 １３．某同学做了如图所示的实验,每次都用弹簧测力计 拉同一木块做水平匀速直线运动.其中能证明“摩 擦力的 大 小 与 受 力 面 积 的 大 小 无 关”的 实 验 是 (　C　) A．甲和丁 B．乙和丙 C．甲和乙 D．丙和丁 １４．在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度 完全相