6.2 民族区域自治制度-2020-2021学年高一政治新教材同步备课优质课件(统编版必修3)

2021-04-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 民族区域自治制度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 8.03 MB
发布时间 2021-04-07
更新时间 2021-04-07
作者 一叶知
品牌系列 -
审核时间 2021-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27773367.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二框  民族区域自治制度 一、我国是统一的多民族国家 1.我国多民族格局的最重要特点 作为统一的多民族国家,_________是我国民族 格局的最重要特点。一方面,各民族都有_____的历史 和文化;另一方面,各民族又都凝聚在一个_____的命 运共同体中。 多元一体 自己 统一 2.认同国家统一 我国各族人民_____开拓了我们伟大祖国的疆域, _____创造了灿烂的中华文化,共同缔造了统一的 多民族国家。 3.我国的行政区域划分 我国行政区域的类型包括一般行政地方、_________ 地方和特别行政区。民族自治地方比一般行政地方拥 有更多处理本区域经济社会文化发展事务的_______。 共同 共同 民族自治 自治权 4.我国国家结构形式的特点 中华人民共和国只有一部_____、一个_________。 一般行政地方、_____________和特别行政区都必须 接受中央政府统辖。中国的_________和领土完整不 可分割。 宪法 中央政府 民族自治地方 主权统一 二、符合国情的民族区域自治 1.中华民族与少数民族 在我国___个民族中,与_____相比,其他55个民族 人口相对较少,习惯上被称为_____民族。 56 汉族 少数 2.新型民族关系的建立 (1)在新民主主义革命时期,中国共产党高举民族 _____的旗帜,致力于铲除民族_____和民族_____的 阶级根源,赢得了各族人民的信赖。 (2)新中国成立后,全国各族人民成为国家和社会的 _____,真正掌握了自己的命运,实现了各族人民在 _____利益上的一致,为建立和发展_________________ 的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 平等 压迫 歧视 主人 根本 平等团结互助和谐 3.我国处理民族关系的基本方针 坚持民族_____、民族_____和各民族_________的方针,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。 平等 团结 共同繁荣 4.民族区域自治制度 (1)原因: 根据统一的多民族国家的_________,“大杂居、 _______、相互_____”的民族分布特点,以及各民族 在长期奋斗中形成的_________的民族关系,我国实行 民族区域自治制度。 历史传统 小聚居 交错 相互依存 (2)含义: 民族区域自治制度是在国家_____领导下,在各少数 民族_____的地方设立_

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