三年级下册科学导学精炼-9 哪里有空气 人教鄂教版（含答案）

9哪里有空气 学习目标 1.知道我们周围的空间存在空气，哪些现象可以证明空气的存在。 2.通过实验了解降落伞下降的快慢与什么有关。 重点:知道哪里有空气，哪些现象可以证明空气的存在。 难点:通过实验了解降落伞下降的快慢与什么有关。 一、填空 1.“看不见，摸不着，不香不臭没味道。说它宝贵到处有，动物植物离不了。”这一谜语的谜底是_________。 2.空气是无处不在的。_________、_________、_________等都可以证明空气的存在。 二、判断[来源:学*科*网] 1.空气摸不着、看不见，我们没有办法证明它的存在。( ) 2.我们周围到处都有空气，一些物体的内部空间中也有空气。( ) 3.空桶就是空的，里面没有空气。( ) 4.不同材料制作的降落伞下降速度不一样。( ) 三、选择 1. 将一支粉笔放入水中，发现有气泡冒出，说明( )。 A.粉笔中有空气 B.水中有空气 C.粉笔在水中溶解了[来源:Z|xx|k.Com] 2.降落伞下降的快慢与( )无关 。 A.伞面大小 B.伞绳长短 C.伞面颜色 3.下列说法中，正确的是( )。 A.悬挂物越重，降落伞下降的速度越慢 B.悬挂物越重，降落伞下降的速度越快 C.悬挂物的重量不影响降落伞下降的快慢 4.下列关于空气的描述，错误的是( )。 A.空气存在于我们周围 B.空气是无色无味的 C.水里没有空气 5.下列条件可以延长降落伞下落时间的是( )。 A.加大伞面的面积 B.减短伞绳的长度 C.加重伞下重物的质量 [来源:学+科+网] 四、问题城堡 说一说怎样可以证明空气的存在。[来源:学科网ZXXK] 9哪里有空气参考答案 一、1.空气2.风车转动 玩纸飞机 放风筝 二、1.X 2.√ 3.X 4.√[来源:Zxxk.Com] 三、1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 四、例:取一个塑料袋，抓住袋口的一边，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。 $