内容正文:
第二节 海水“晒盐”
第1课时 海水“晒盐”的过程
知识点❶ 海水“晒盐”的过程
1.下列关于海水晒盐原理的分析,正确的是 (C )
A.利用阳光照射使海水升温得到食盐
B.利用海风降温析出食盐晶体
C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐
D.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐
2.据«说文解字»记载,我们的祖先在神农氏时代就
开始利用海水晒盐,海水晒盐的原理是 (B )
A.日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发
B.日晒风吹使水分蒸发晶体析出
C.日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和
D.日晒风吹使氯化钠的质量变小
3.(梧州中考)海水综合利用流程如下,有关说法错
误的是 (D )
A.从母液中可进一步制得金属镁
B.①处操作是溶解、过滤、蒸发结晶
C.海水“晒盐”得到的粗盐还含有杂质
D.析出粗盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液
4.海水晒盐的原理是利用日晒风吹蒸发海水中的水
分,使氯化钠晶体析出.下图能正确表示海水晒
盐过程中,海水中 NaCl的质量分数(A%)与蒸发
时间(t)的关系是 (C )
5.(变式题)我国海盐年产量3千多万吨,居世界第
一位,目前从海水中提取食盐的过程如图1所示:
(1)在上述过程中,下列说法不正确的是 B
(填序号).
A.水分蒸发所需能量主要为太阳能
B.在结晶池中主要通过降温结晶使氯化钠
析出
C.风吹加速了水分的蒸发
D.当氯化钠晶体析出时,结晶池中的溶液为
氯化钠的饱和溶液
(2)某学习小组的同学欲用如图2所示的装置去
除粗盐中的难溶性杂质,请指出(或改正)图中
的一项错误: 倾倒液体的烧杯没有紧靠在玻
璃棒上 .
知识点❷ 结晶
6.能证明某 KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态
的方法是 (D )
A.温度不变时,向该溶液中加入少量水,结果溶液
变稀
B.取少量该溶液,降温到10 ℃时,有 KCl晶体
析出
C.取少量该溶液升温,无 KCl晶体析出
D.温度不变时,向该溶液中加入少量 KCl晶体,
晶体不再溶解
7.我国有辽阔的海岸线,有充足的海水资源.人们
常把海水引入盐田,经过风吹日晒使海水中的水
分蒸发获得粗盐,在此过程中 (B )
A.溶剂的质量不变
B.氯化钠的质量不变
C.氯化钠的质量分数始终不变
D.氯化钠的质量分数变小
8.(杭州期中)下列关于结晶和晶体的说法,错误的
是 (D )
A.饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍是饱和溶液
B.降低饱和溶液的温度,不一定有晶体析出
C.从溶液中析出的晶体不一定都含有结晶水
D.从饱和硫酸铜溶液中结晶析出的胆矾是混合物
9.(易错题)用“不变”“增加”或“减少”填空.在一定
温度下,向饱和的氯化钠溶液中:
(1)加入少量氯化钠后,溶液的质量 不变 .
(2)若向其中加入少量的水,则溶质的质量 不变 ,
溶液的质量 增加 ,溶质的质量分数 减小 .
(3)若温度不变蒸发掉少量的水,则溶质的质量
减小 ,溶液的质量 减小 ,溶质的质量
分数 不变 .
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九年级化学(下)(配鲁教地区使用)
10.实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是 (B )
A.溶解 B.蒸发 C.过滤 D.搅拌
11.(成都中考)根据图示实验,下列说法正确的是
(C )
A.氯化钠溶液不能溶解其他溶质
B.20mL水中溶解氯化钠的最大质量是定值
C.加热后溶液中硝酸钾的质量分数变大
D.加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液
12.(金华中考)20℃时,在各盛有100克水的烧杯
中,分别加入10克甲、乙、丙三种纯净物(不含结
晶水,不与水反应),充分溶解后,结果如图.下
列说法正确的是 (A )
A.所得溶液可能都是饱和溶液
B.20℃时,乙溶液的溶质质量最小
C.溶液溶质的质量分数:甲>丙>乙
D.升高温度,溶液溶质的质量分数一定变大
13.在一定的温度下,某固体物质的水溶液甲,经历
如下图的变化.下列结论正确的是 (C )
溶液甲
蒸发5克的水
无固体析出→ 溶液乙
蒸发5克的水
析出2克固体、过滤
→ 溶液丙
A.溶液甲可能是饱和溶液
B.溶液乙一定是不饱和溶液
C.溶液乙和溶液丙的溶质质量分数可能相等
D.若溶液丙蒸发5克水,析出的固体为2克
14.常温下,若将一杯新制的浑浊的石灰水澄清,则
下列有关推断错误的是 (B )
A.上层是Ca(OH)2 的饱和溶液
B.向烧杯中加一冰块后,烧杯底部的沉淀会增多
C.向烧杯内通入少量的 CO2,烧杯内的沉淀会
增多
D.向烧杯内加入一定量的CaO,溶质的质量分数
会减小
15.下图是利用海水提取粗盐的过程:
(1)根据海水晒盐的原理,下列说法正确的是
AD (填字母).
A.海水进入贮水池,海水的成分基本不变
B.在蒸发池中,海水中的氯化钠的质量逐渐
增加
C.在蒸发池中,海水中水的质量在逐渐增加
D.