到实验室去 探究酸和碱的化学性质-【黄冈金牌之路】2020-2021学年鲁教版九年级下册初三化学·练闯考（教用）

到实验室去:探究酸和碱的化学性质 １．小明同学想除去卫生间地面瓷砖上的铁锈痕迹, 他选择了一种最适宜的物质对铁锈进行了预先处 理,你认为这种物质应是 (C ) A．食盐水 B．汽油 C．白醋 D．洗衣粉 ２．(重庆中考模拟)氢氧化铯是一种可溶性碱,其化 学式为CsOH,则下列叙述中正确的是 (C ) A．CsOH 溶液的pH 小于７ B．CsOH 不能与二氧化碳反应 C．CsOH 溶液能使酚酞溶液变红色 D．CsOH 与硫酸反应生成盐的化学式为CsSO４ ３．(重 庆 中 考)食醋里通常 含 有 ３％~５％ 的 醋 酸 (CH３COOH),食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰 水变浑浊的气体.下列说法不正确的是 (B ) A．产生的气体是二氧化碳 B．加水稀释食醋,溶液pH 变小 C．醋酸在水溶液里能解离出 H＋ D．不宜用铝制容器盛装食醋 ４．(岳阳中考)推理是化学学习中常用的思维方法. 下列推理判断正确的是 (A ) A．某物质在空气中燃烧生成水,所以该物质中一 定含有氢元素 B．中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应 一定是中和反应 C．氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合 物一定是氧化物 D．碱溶液一定呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是 碱溶液 ５．为了区别两瓶无色的失去标签的稀盐酸和氢氧化 钠溶液,小健同学设计了４组实验方案(如图所 示),其中不能达到目的的是 (D ) ６．在试管中加入１~２mL硫酸铜溶液,然后滴入几 滴氢氧化钠溶液,观察到　产生蓝色絮状沉淀,溶 液由 蓝 色 变 为 无 色 　,反 应 的 化 学 方 程 式 为 　２NaOH＋CuSO４ 􀪅􀪅Na２SO４＋Cu(OH)２↓　; 然后加入足量的稀盐酸,观察到　沉淀消失,溶液 变为蓝色　,反应的化学方程式为　Cu(OH)２＋ ２HCl􀪅􀪅CuCl２＋２H２O　. ７．往一定量的酸(或碱)溶液中滴加入某碱(或酸)溶 液发生中和反应时,溶液的pH 随滴加的某溶液 质量的变化而变化的关系如下图所示.请回答: (１)有同学根据图中的曲线判断实验中采用了 B 装置的操作,该同学判断的依据是　起始溶液 的pH大于７,为碱性溶液　. (２)在以上实验中用了酚酞作指示剂,能够说明盐 酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和的实验现象 是　溶液由红色恰好变为无色　. (３)以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述 正确的是　BD　(填字母). A．滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝 B．滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变 C．加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变 D．加入Zn片,产生气泡 ８．化学课上,化学老师为同学们表演了小魔术,他将 一张白纸展示给大家,然后用喷壶向纸上喷了一 些无色液体,“化学真奇妙”的红色大字立刻显现 于纸上.他所用的试剂可能是下列哪一组 (D ) A．石蕊、盐酸溶液 B．酚酞、盐酸溶液 C．石蕊、石灰水溶液 D．酚酞、石灰水溶液 ９．(广州中考)下列有关氢氧化钾的说法正确的是 (A ) A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质 B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红 C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀 D．２mL氢氧化钾溶液与１mL硫酸溶液恰好完 全反应 􀅰５１􀅰 第七单元　　　　 １０．(德州中考)向某稀盐酸中逐渐加入试剂 X后溶 液的pH 变化如图所示.试剂 X可能是下列物 质中的 (C ) A．H２O B．H２SO４ C．NaOH D．CaCO３ １１．如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互 反应的示意图.下列对反应现象的说法中,错误 的是 (D ) A．a处形成浅绿色溶液 B．b处形成大量气泡 C．c处反应无明显现象 D．d处溶液呈红色 １２．(呼和浩特中考)实验室中同学们进行了如下所 示的实验,成功探究出了久置的氢氧化钠固体的 变质情况,下列说法正确的是 (B ) A．甲溶液可以选择稀盐酸或CaCl２ 溶液(查阅资 料得知:CaCl２ 溶液显中性) B．若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质 C．物质 D可能是气体,也可能是沉淀 D．溶液B中的溶质一定只含有 NaOH 和甲 １３．(长春中考)如图表示物质间的转化关系(其中 “→”表示某种物质转化成另一种物质). (１)转化①的基本反应类型是　分解　反应. (２)向澄清石灰水中通入 CO２ 能够实现转化②, 反应的化学方程式为　Ca(OH)２＋CO２ 􀪅􀪅 CaCO３↓＋H２O　. (３)若转化③、④、⑤都是与同种物质反应生成 CaCl２,则该物质是　HCl　. 第１３题图 　　 第１４题图 １４．向某盐酸中不断加入氢氧化钠时,溶液的pH 与 加入的氢氧化钠固体质量关系如图所示.当溶 液的pH 处于 C 点时,溶液中所含有的粒子有 　OH－ 、Cl－ 、Na＋ 、H２O　;若改用 m 克消石