【精】四年级下册信息技术教案-第二单元 第11课《让幻灯片有声有色》-浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）四年级下册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第11课《让灯片有声有色》 课型 新授课 适用班级 四年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 音频、视频文件是多媒体文件的重要组成部分，在演示文稿中合理利用音频、视频可以大大提高演示文稿的吸引力。通过前两课的学习，一个主题演示文稿的基本框架已经成型，接下来进入多媒体创作的完善修改阶段，因此，本课安排了在演示文稿中加入音频、视频文件的内容。 在PowerPoint中插入的音频、视频可以来源于软件自带的"剪贴画音频、视频"，也可以来源于外部文件中的音频、视频，但是自带的音频、视频资源往往有限，应用时针对性不强。一般情况下，演示文稿制作时的音频、视频都来源于外部文件，因此在介绍插入音频和视频的方法时，都采用了"PC上的音频（视频）"。 视频文件格式种类繁多，如AVI、MPEG等，其中 AVI格式比较经典，因此，本课选择AVI格式的视频作为范例。由于音频、视频文件的播放操作比较简单，本课通过"试一试"栏目来引导学生自主尝试与探究，学会设置播放效果，提升实践能力。 教学目标 知识与技能： 1.掌握在幻灯片中插入音频、视频文件的方法。 2.学会合理设置音频、视频的播放进度、音量等。 过程与方法：在教学过程中多鼓励学生自主合作学习。1.通过实践操作，掌握在幻灯片中插入音频、视频文件的方法。2.通过修改音频、视频的播放效果，学会合理设置音频、视频的播放进度、音量等。 情感态度与价值观：让学生了解到，如果今后从网络上下载的视频格式不是 PowerPoint支持的格式时，可以通过"格式工厂"等视频格式转换软件，把所下载的视频进行格式转换，再插入到演示文稿中。 重点 学会在幻灯片中插入音频、视频文件。 难点 合理设置音频、视频文件的播放效果。 所需资源和环境 多媒体网络教室，演示文稿范例作品 数字化资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt 常规 资源 教学素材、office办公软件、教案、ppt 教学 环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图 新课导入 1、情景展示 美美：自定义动画真棒，有点橡动画片了呢! 博士：演示文稿还支持音乐和视频的播放呢! 2、揭示课题 演示文稿不仅支持图