【精】四年级下册信息技术教案-第二单元 第9课《丰富幻灯片内容》-浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）四年级下册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第9课《丰富幻灯片内容》 课型 新授课 适用班级 四年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 通过前面两节课的学习，学生能基本完成 PowerPoint演示文稿的制作，本节课将进一步学习正确、有效地利用PowerPoint中的工具，来提升幻灯片内容的直观性、生动性及美观性，从而突出重点，使得布局及内容变得更清晰合理，让学生学会合理地组织数据。 用简洁的语言描述一段层次分明的结构，要表达清楚且将关系表达明确，对于四年级学生来说，难度较大。如果只让学生把关键的词罗列出来，肯定要比把关系描述清晰来得简单。PowerPoint中的SmartArt图形就能帮助学生将内容的关系及层次等问题表达清楚。 SmartArt图形可以根据不同需求选择不同的布局。教学中，教师应简单渗透布局的意义，把常用的布局，如"列表""层次结构"介绍给学生，让学生学会基本的应用及设置。 除SmartArt图形外，通过插入图形、输入文字的方法来丰富幻灯片的内容，同样可以达到直观、简洁、美观的效果。只要选中两个及以上的图形，就可以对其进行"合并形状"运算。 "合并形状"运算工具可以对图形、图片及文字等进行运算操作，设计出新的图形效果，培养学生的实践创新能力。 教学目标 知识与技能： 1. 会运用 SmartArt图形来表达，并根据内容的需要选择合适的布局，对已选形式进行调整、美化等设置，学会合理地组织数据。 2.会用插入图形并添加文本的操作来丰富幻灯片的内容，并通过"合并形状"运算对文本、形状或图形进行运算操作，得到理想的新图形，提升实践创新能力。 过程与方法： 1. 通过对文本或内容关系的理解，尝试运用 SmartArt图形来表达，并根据内容的需要选择合适的布局，对已选形式进行调整、美化等设置，学会合理地组织数据。 2.选用插入图形并添加文本的操作来丰富幻灯片的内容，并通过"合并形状"运算对文本、形状或图形进行运算操作，得到理想的新图形，提升实践创新能力。 情感态度与价值观：提高学生知识迁移、自主学习的能力；提升学生的信息社会责任感。 重点 理解并掌握使用SmartArt图形及"合并形状"运算的意义及方法。 难点 灵活恰当地运用SmartArt图形的布局，根据需求合理使用"合并形状"运算。 所需资