内容正文:
2.1 减数分裂和受精作用-基础知识测评1
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1.进行有性生殖的生物,对维持每种生物前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是( )
A.有丝分裂与受精作用 B.细胞增殖与细胞分化
C.减数分裂与受精作用 D.减数分裂与有丝分裂
2.下列关于观察减数分裂实验的叙述,错误的是( )
A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片来观察
B.不可用洋葱根尖制成的装片来观察,因为不可能观察到同源染色体联会等现象
C.用桃花的雌蕊比用桃花的雄蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象
D.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象
3.下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述,错误的是( )
A.用红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本
B.将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来,小块橡皮泥代表着丝点
C.演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合,最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一条
D.该活动能模拟同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换
4.一雄性生物体,其体细胞有3对同源染色体。在不进行交叉互换的情况下,此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞的种类以及精子的种类是
A.1、8、8 B.2、8、8 C.8、8、8 D.8、64、64
5.下图是动物细胞进行减数分裂某时期的示意图,图中细胞( )
A.是次级卵母细胞 B.含有4条染色单体
C.正在发生同源染色体分离 D.正在发生姐妹染色单体分离
6.果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。当受精卵发育成成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是( )
A.4条来自父本或4条来自母本
B.2条来自父本,2条来自母本
C.1条来自一个亲本,另3条来自另一个亲本
D.以上情况都有可能
7.1个有3对同源染色体AaBbCc(A和a、B和b、C和c表示同源染色体,下同)的卵原细胞实际能产生几种类型的卵细胞?1个有3对同源染色体AaBbCc的精原细胞实际能产生几种类型的精子?1个体细胞中具有3对同源染色体(AaBbCc)的生物