第5课 中国古代官员的选拔和管理-高中历史选择性必修1高清精美思维导图

2021-04-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第5课 中国古代官员的选拔与管理
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 179 KB
发布时间 2021-04-06
更新时间 2021-04-07
作者 铭文
品牌系列 -
审核时间 2021-04-06
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分称职、平 常、不称职 中 国 古 代 官 员 的 选 拔 和 管 理 秦 汉 至 魏 晋 南 北 朝 时 期 隋 唐 至 两 宋 时 期 元 明 清 时 期 先 秦 两 汉 西周至春秋 春秋战国 诸侯争霸 世官制 特点 官员世袭 依据 贵族血统 影响 贵族政治,世代垄断高官 尚贤 举荐贤能 奖励军功 秦 朝 “以法为教”“以吏为师” 向官员学习律令而为官 察 举 制 确立 汉武帝时 内容 分 类 标准 特点 先考察后推举 重点考察被举者在乡里的舆论评价与为官能力 考察后推荐为官或提拔任用 常科 特科 作用 从举孝廉到看门第 自下而上选拔人才,然后推荐给中央 荐举与考试相结合 岁举 有具体标准但无固定时间 有人数规定,有具体标准 孝廉、茂才 贤良方正、贤良文学、 明经 为两汉政权选拔了大量人才 选 拔 管 理 魏 晋 南 北 朝 九 品 中 正 制 上承察举制,下启科举制,中国古代三大选官制度制度之一 产生 三国时期的魏王曹丕 评判官 各州设立大中正、小中正 为魏晋南北朝时期重要的选官制度 评判依据与等级 本籍在中央任高官的人担任 依据 家世、道德、才能 等级 分九个等级并写出评语 获得资品的人由吏部授官 上计制 作用 开始 选官权收归中央,加强了中央集权 后来 门阀士族势力扩张 上品无寒门,下品无势族 建立以御史大夫为首的中央监察体系 汇报政绩(人口、田地、钱粮、治安) 作为官员赏罚的依据 汉 武 帝 将全国分为13个州部,每州设立刺史一人,代表皇帝巡行郡国 级别不高 权力不小 巡视监察制度一直延续下来 官僚政治取代贵族政治 不世袭,有任期,可升迁;皇帝任命;流官 选 拔 管 理 科 举 制 隋朝开创 唐代完善 明清八股取士 清末废除 产生背景 南北朝以来,寒门庶族地主势力上升 要求打破门阀士族垄断政治的局面 含义和特点 以分科考试方式选拔官员的制度 考试合格只是取得做官资格 还要经过吏部选拔后方可正式做官 隋唐科举制分类 制科 常科 皇帝自设科目考试选人 每年举行,以明经科与进士科最受社会重视 优点 以才能为标准——“取士不问家世” 公平、公正、开放 两宋时期 科举制进一步完善 选拔官员的主要途径 考 核 隋唐官员考核归属尚书省吏部 隋朝 隋朝九品以上官员每年要考核 地方官每年要派员向中央报告 或由皇帝遣使到州县巡行考察 唐朝 以品德和才能为标准考核官员

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