1.5 函数y=Asin(ωx+ψ)的图象(一)(精讲精析)-2020-2021学年高一数学教材配套学案(人教A版必修4)

2021-04-06
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图象
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 363 KB
发布时间 2021-04-06
更新时间 2021-04-06
作者 miaoliguo0419
品牌系列 -
审核时间 2021-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27759987.html
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来源 学科网

内容正文:

1.5函数的图象(一) 函数的图像及变换 知识自主预习 新知初探 知识点. 由函数y=sin x的图象得到函数y=Asin(ωx+φ)的图象的途径 【思考1】 φ对函数y=sin(x+φ)的图象有什么影响? 【答案】函数y=sin(x+φ),x∈R(其中φ≠0)的图象,可以看作是把正弦曲线上所有的点向左(当φ>0时)或向右(当φ<0时)平行移动|φ|个单位长度而得到. 【思考2】ω(ω>0)对函数y=sin(ωx+φ)的图象有什么影响? 【答案】函数y=sin(ωx+φ),x∈R(其中ω>0且ω≠1)的图象,可以看作是把y=sin(x+φ)的图象上所有点的横坐标缩短(当ω>1时)或伸长(当0<ω<1时)到原来的倍(纵坐标不变)而得到的. 【思考3】A(A>0)对函数y=Asin(ωx+φ)的图象有什么影响? 【答案】函数y=Asin(ωx+φ)(A>0且A≠1)的图象,可以看作是把y=sin(ωx+φ)的图象上所有点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当0<A<1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到的. 由函数y=sin x的图象通过变换得到y=Asin(ωx+φ)的图象有两种主要途径:“先平移后伸缩”与“先伸缩后平移”. 1.先平移后伸缩 2.先伸缩后平移 自我测评 1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)由函数y=sin 2x的图象向右平移个单位可以得到y=sin( 2x-)的图象. (2)由函数y=sin的图象得到y=sin x的图象,必须向左平移.(  ) (3)把函数y=sin x的图象上点的横坐标伸长到原来的3倍就得到函数y=sin 3x的图象.(  ) 【答案】(1)× (2)× (3)× 2.为了得到函数y=sin(x+1)的图象,只需把函数y=sin x的图象上所有的点(  ) A.向左平行移动1个单位长度 B.向右平行移动1个单位长度 C.向左平行移动π个单位长度 D.向右平行移动π个单位长度 【答案】A 3.函数y=sin在区间上的简图是(  ) 【解析】由题意可利用五点作图法判断,即为函数的一个零点,又函数的周期为T==π,则结合选项,前一个零点为-=-,可得A正确. 【答案】A 4.将函数y=sin x的图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)得________的图象. 【答案】y=sin 4x 5.将

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