四年级下册美术教案-第9课 游鱼戏水｜辽海版

导学预案 学 校 年 级 四年下 备课人 课 型 新授  课 题 9、游鱼戏水  课 时 1 教 材 分 析 中国画是我国传统文化的精华，它历史悠久，博大精 深，文化内涵深厚，风格独特，具有很高的艺术成就，作为 东方绘画的代表，在世界艺术史上具有重要的地位。中国画独特的笔墨纸砚及其表现手段、奇妙的视觉效果，可以使学 生获得乐趣。本课从学生熟悉的鱼入手教学，通过观察美丽的鱼，激发学生水墨画的兴趣，同时让学生初步掌握国画用笔用墨技法，培养学生热爱生…… 学 情 分 析 了解鱼的基本知识与特征，学习水墨画鱼的表现方法。 欣赏分析鱼不同的水墨表现、 技巧与方法，运用水墨 的方式进行表现。 在笔情墨趣中，发现水墨魅力，体验水墨意趣，大 胆地亲近水墨，激发热爱自然、热爱生活和艺术的情感。 教 学 目 标 1.了解鱼的基本知识与特征，学习水墨画鱼的表现方法。 2.欣赏分析鱼不同的水墨表现技巧与方法，运用水墨 的方式进行表现。 3.在笔情墨趣中，发现水墨魅力，体验水墨意趣，大 胆地亲近水墨，激发热爱自然、热爱生活和艺术的情感。 教 学 重 难 点 重点 难点 在欣赏、分析、认知鱼的结构特征的基础上，用水墨的技巧与方法来表现鱼。 探究水墨表现方法，用水墨创作出具有情趣的画面 学习 材料 准备 (学生）毛笔、墨汁、宣纸、笔洗、调色盘、毛毡等水 墨画工具材料。 (教师）教学课件及常规的水墨画工具材料等 教学过程 第 1 课时 基本 环节 教师引导活动 学生学 习活动 教育技术应用 课 前 导 入 一导入： 1.激趣导入，感知特征。 （1）请学生欣赏水墨动画游鱼戏水的录像片段，欣赏交流！（2）请学生说说了解哪些鱼的知识，交流鱼的种类、 鱼的结构等。 (3)教师实物展示鱼， 让学生近距离观察，交流感受。 学生 猜谜 白板展示 课 中 探 究 二、讲授新课： 2.分析探究，示范引领。 (1 )分析鱼的基本特征。 教师引导：要画鱼，先要了解鱼的基本特征。无论鱼的 外形怎样变化，它的基本特征都是一致的。教师用简笔画的 方式画出鱼的基本特征。 鱼的结构分为：头部、躯干部、尾部。头上有嘴、眼 睛、鳃；身上有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍，布满鱗片。 (2)欣赏齐