【精】8 大家的“朋友”（课件）-2020-2021学年三年级道德与法治下册（部编版）

部编版 道德与法治三年级下册 第八课 大家的“朋友” 学习目标 1、认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。 2、养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 3、知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。 活动1：交流与分享 在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗？ 知识窗 在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕…… 你还知道哪些公共设施？选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。 活动2：阅读与分享 小叮当的一天 小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车，但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊，实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。 小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话…… 想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。 活动3：想一想 议一议 活动3：议一议 做一做 情境1：我是公共汽车站牌，有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路！ 情境2：我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！ 如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？ 小 调 查 观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？ 知 识 窗 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款； …… （三）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。 —《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条 活动4：交流与分享 你能倾听到这些“朋友”的心声吗？如果让你代表它们说说心里话，你想代表哪个“朋友”？该怎么说呢？ 小 贴 士