专题07 古诗词赏析(基础训练+知识汇编)-2020-2021学年八年级语文下册知识汇编与训练（部编版）

专题07 古诗词赏析 一、诗歌鉴赏 阅读下面古诗，完成下面小题。 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？ 2．三、四两句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 阅读下面的诗歌，完成后面小题。 田舍 范成大 呼唤携锄至，安排筑圃①忙。 儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁②野气香。 乐哉今岁事，天末③稻云黄。 （注释）①筑圃：修筑打谷场。②菁（jīng）：水草。③天末：天边。这里是指稻田一望无际。 3．请你展开想象，用生动的文字描绘出首联呈现的画面。 4．“乐哉今岁事”中“乐”表现在哪些方面？试结合全诗内容具体分析。 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 折杨柳① 杨巨源 水边杨柳曲尘丝②，立马烦③君折一枝。 惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。 [注]①折杨柳：乐府歌曲，属横吹曲。②曲尘丝：指色如酒曲般细嫩的柳叶。③烦：劳也，是行者向送者表示谢意。 5．下列对本诗的理解与赏析，正确的一项是（ ） A．第一句交代了送别的地点是水边，时令是暮春时节。 B．第二句中的“折”指“折柳”，是当时人们折柳赠别的风俗，始于汉人而盛于唐人。“柳”谐音“留”，表达了离别之人的依依惜别之意。从“烦君”二字来看，对方并没有主动为他折柳，也就没有对他的离开产生不舍之情。 C．“惟有春风最相惜”的“惟”是“只有、仅有”的意思，“惜”是“惜别”的意思，只有春风是自己最好的朋友，最舍不得自己离开，表达了离别时的无奈与悲伤，也写出了对春风的感激之情。 D．这首诗是从远行者的角度来写的，在远行者眼里看来，春风吹柳似有“相惜”之意与“殷勤”之态，仿佛就是前来送行的友人，构思巧妙。 6．请从修辞手法的角度赏析“惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹”妙处。 阅读下面的诗，完成小题 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 7．这首诗的作者是_______。“问君何能尔”中“尔”理解为_______。 8．下面选项中，对本诗分析不恰当的一项是（ ） A．这首诗讴歌了闲适、宁静的田园生活，反映了诗人逃离官场的欣喜之情。 B．“而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 C．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 D．“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了暮鸟飞还的温馨之美。 阅读《春望》《雁门太守行》，完成小题。 （甲）春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （乙）雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 9．下面对（乙）诗理解分析不正确的一项是（ ） A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 C．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 D．全诗以色彩炫耀的词语，浓墨重彩描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 10．两首诗都和战争内容相关，但诗人表达的情感不同，（甲）诗表达了_________，（乙）诗表达了___________。 11．对《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗加以赏析。 阅读下面的宋词，完成小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 12．下面对词作的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词，开篇宏阔大气，画面感强。 B．“仿佛梦魂归帝所”，是说作者仿佛脱离了尘世，进入了天帝生活的宫殿。 C．下阙后三句运用典故表达了词人对现实的不满，对自由生活的向往之情。 D．《渔家傲》意境辽阔，富于浪漫主义的色彩，是李清照婉约词的代表之作。 13．词中的“谩”有几层含意？请简要分析。 阅读下面的词，完成下面小题。 西塞山怀古 刘禹锡 王濬①楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻②铁锁沉江底，一片降幡③出石头④。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 从今四海为家日，故垒⑤萧萧芦荻秋。 （注）①王濬，字士治，晋益州刺史。②千寻：古时八尺曰寻，这里只是形容其长。③降幡：降旗。④石头：石头城，故址在今南京清凉山。⑤故垒