内容正文:
同学个性化教学设计
年 级: 教 师: 科 目:
班 主 任: 日 期: 时 段:
课题
分数计算题型综合
教学目标
掌握整体约分和连锁约分的方法
重点
整体约分
难点
循环小数化分数
知识点剖析
序号
知识点
预估时间
掌握情况
1
整体约分
2
连锁约分
3
循环小数化分数
教学内容
整体约分:分母对应相等,带假互化
连锁约分:多分数连乘
大分数运算想约分
小分数连加要裂项
【例1】(★★)
计算:
【例2】(★★★)
计算:
【例3】(★★★)
计算:
【例4】(★★★)
计算:
【例5】(★★★)
计算:
【例6】(★★★★)
计算:
【例7】(★★★★★)
已知,试求A、B、C三者大小关系。
【例8】(★★)
计算:
【例9】(★★★)
计算:
课堂
反思
( )完全听懂,课后能自己灵活运用
( )听懂大部分,课后还需要自己消化琢磨
( )半知半解,课后还需老师点拨指导
( )完全没懂,需要老师重讲一遍
作业
学生签字:__________
教研组长签字: ____ _______
$