7.3 弹力弹簧测力计-【黄冈金牌之路】2020-2021学年教科版八年级下册初二物理·练闯考（教用）

７．３　弹力　弹簧测力计 １．物体发生　形变　时,要恢复原状,就会对跟它　接触　的物体施加力,这种 力就叫弹力. ２．弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大,它的伸长　越长　的原理做成的. ３．相互作用力的两个力大小　相等　,方向　相反　,且在同一条直线上. 知识点１　弹力 １．下列四个力中,不属于弹力的是(D) A．手对弹簧的拉力　　　　　　　B．人对跳板的压力 C．手对弓的拉力 D．磁铁对大头针的吸引力 ２．下列关于弹力的说法正确的是(C) A．物体间不相互接触,也能产生弹力 B．只要物体接触就一定会产生弹力 C．发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大 D．只有弹簧才产生弹力 ３．幼儿园小朋友到公园跳蹦蹦床,当小朋友在蹬床时,蹦床发生　形变　,产生 　弹力　,将小朋友弹起. 知识点２　用弹簧测力计测量力 ４．关于弹簧测力计的制作原理,下列说法中正确的是(C) A．弹簧受到的拉力与弹簧的长度成正比 B．弹簧受到的拉力与弹簧的伸长成正比 C．在一定范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比 D．弹簧的长度与所受拉力成正比 ５．使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是(D) A．所测量的力不能超过量程 B．使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次 C．使用前应校零 D．使用时弹簧测力计必须竖直着拉 ６．如图所示,弹簧测力计的测量范围是　０~５　N,分度值是　０．２　N,弹 簧测力计的示数是　２．６　N. 知识点３　相互作用的力 ７．在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,关于小鸟和飞机相撞时的说 法正确的是(C) A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大 ８．人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个作用力F１,地面同时给脚一个反作用 力F２,则这两个力的大小关系是F１　＝　(选填“＞”“＜”或“＝”)F２. ９．在图中,A、B 两球间一定有弹力作用的是(B) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５􀅰 第七章　　　　 １．弹力产生于 直 接 接 触 的 物 体之间,任 何 物 体 只 要 发 生 弹 性 形变,就一定会产生弹力,不相互 接触的物体之间是不会发生弹力 作用的. ２．在弹性限度内,弹簧受到的 拉力越大,弹簧的伸长就越长. ３．一对相互作用力,总是大小 相等、方向相反、作用在同一直线 上、作用在不同的物体上、同时产 生、同时消失. １．“伸长”是弹簧受力后 的 长 度减去不受力的长度. ２．叙述弹簧秤的原理时,不要 漏掉一条件“在一定范围内”. ３．“弹簧的伸长”是果,“受 到 的拉力”是因,叙述时不能颠倒. 【例】关于弹簧测力计的制作 原理,下列说法中正确的是(　　) A．弹簧的伸长跟所受的拉力 成正比 B．在一定范围内,弹簧的长度 与所受的拉力成正比 C．在一定范围内,弹簧的伸长 与所受的拉力成正比 D．在一定范围内,弹簧所受的 拉力与其伸长成正比 【解析】A 漏掉结论的前提条 件,B弄错“弹簧的长度”与“弹簧 的伸长”,D弄错了“弹簧所受的拉 力”与“弹 簧 的 伸 长”之 间 的 因 果 关系. 【答案】C 【方法归纳】推力、压力、支持 力、拉力本质上都是弹力. １０．(２０１９􀅰台湾)甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在 一根水平横杆上,甲弹簧无悬挂物品,乙弹簧悬挂重 量为W１公克重的砝码,丙弹簧悬挂重量为W１公克 重及W２公克重的砝码,静止平衡时,三者的长度关系 如图所示.若三条弹簧质量均很小忽略不计,且乙、 丙两弹簧在取下砝码后,均可恢复原长,由上述资讯 判断W１:W２应为下列何者(B) 　　　　 　　　　　 　　　　　 　A．１∶２ B．２∶１ C．２∶３ D．３∶２ １１．在弹性限度内,弹簧的伸长量ΔL 与受到的拉力F 成 正比,如图所示,能正确表示这种关系的是(A) １２．两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同 一拉力器的三根弹簧,结果都将手臂撑直了,则(B) A．手臂粗的同学用的臂力大 B．手臂长的同学用的臂力大 C．两同学用的臂力一样大 D．无法比较用的臂力大小 １３．用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的弹 簧测力计的吊环和挂钩,