3.2 基因工程的基本操作程序 第2课时 基因表达载体的构建和将目的基因导入受体细胞 课件【新教材】2020-2021学年人教版（2019）高中生物选择性必修三

基因表达载体的构建（核心） 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 目的基因的筛选与获取 基因工程的基本操作程序 问题探讨 获取了足够量的Bt基因后，下一步就是要让基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给下一代，并且能够发挥作用，如何实现呢？ 构建基因表达载体 二、基因表达载体的构建（核心） 1.地位 基因表达载体的构建这一步是基因工程的_____工作 2.操作目的* _____________________________________________ _____________________________________________ 3.基因表达载体的组成* 基因表达载体必须包括________、_______、______、______等（若需要能完成自主复制，还应有_______） 核心 让目的基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用 目的基因 标记基因 启动子 终止子 复制原点 （1）启动子 ①本质 一段有特殊序列结构的____片段 ②位置 位于基因的_____，紧挨_____________ ③功能* ___________________________________________ ④特殊类型 _______________ ⑤诱导型启动子的特点 ___________________________________________ DNA 上游 转录的起始位点 RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA 诱导型启动子 当诱导物存在时，可以激活或抑制目的基因的表达 （2）终止子 ①本质 一段有特殊序列结构的____片段 ②位置 位于基因的_____ ③功能* ________________________ DNA 下游 使转录在所需要的地方停下来 启动子 终止子 起始密码子 终止密码子 本质 位置 功能 补充：启动子、终止子、起始密码子、终止密码子对比 DNA片段 DNA片段 mRNA上三个相邻的碱基 mRNA上三个相邻的碱基 目的基因上游 目的基因下游 mRNA首端 mRNA尾端 RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA 使转录在所需要的地方停下来 翻译的起始信号（编码氨基酸） 翻译的结束信号（不编码氨基酸） （3）标