第一章 扣字延展审题法-中考语文【满分作文一路通】

专项练习参考范文 第一章 专项训练 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 1.【解析】题目可分为两层，一是坚持，二是不一样。为什么会产生不一样呢？是因为坚持了。因此在写作过程中要写出原先是怎样的，坚持以后，又产生了怎样不一样的结果。本题运用了扣字审题和层次审题两法。 【参考范文】 坚持下，不一样 匆匆忙忙，跌跌撞撞，已走过了十四个年头。这一路上留下了我童年的脚印，是欢乐的也是悲伤的。站在人生的岔路口，年少的我对未来有过憧憬，也有过徘徊。但不管怎样，我依然坚持着，因为我相信放弃必定失败！ 小学时，成绩优异，一直是班级里的前几名。以为自己能永远这样保持，但事实并非如此。上了初中后，成绩却如瀑布倾泻般一落千丈。却一次又一次的用意外来掩盖失败。[来源:学科网] 天上的北极星黯淡了，地上小小的人儿也迷失了方向。 我不愿与人相比，但却也不甘落后，面对这些失败，我手足无措。我不知是什么原因，尽管我自认为努力了，只能掩盖。但在那一刻，我再也无法掩盖了。 上个学期，全班同学都花了比往年更多的时间学习，在期末考后都取得了优异的成绩。好像只有我一个人在退步。结业那两天，我第一次体会到了成绩好与成绩差的区别。那个学期的英语成绩和科学成绩下降的尤其快。去年的每次大考、月考我的英语分数都定格在80至85之间，感觉90分的分数线仿佛永远在宇宙的另一边。平时的作业中，我也能深刻感受到，困难越来越多，学英语再也没有原来的灵性了。 老师说我学习的心飘忽不定，心思根本不在学习上。那日也请来了家长，我看清了自己的堕落，看清了自己的失败，也感受到了前所未有的刺激。失败没有理由，失败只能说明我不够努力。回到家后，我不敢直视家人的眼神，害怕从他们的眼神中看到失望。我透析了自己的失败，我有过迷茫，但我还是不想放弃。 人总是喜新，我也希望在这新的一学期中，我能收紧自己的心，确立自己的人生目标，能坚持追寻那万分之一的希望。 2.【解析】题目可分为三层，一是那声音，二是常，三是心田。从第一层可分析出那声音可作为文章的线索，贯穿全文；第二层“常”说明那声音应出现两到三次，它的出现是一个长久的过程，铭记深刻；第三层，“在心田”说明那声音的内容影响人的一辈子，是很重要的。 【参考范文】 那声音常在心田[来源:学*科*网Z*X*X*K] 我们从小就开始听各种各样的声音，有美妙的、动听的，也有杂乱的、吵闹的。我们在声音里生活，我们在声音里成长。也许，我们都已经忘记了，其实平时的谈话，也是一种声音。有时候，同伴们的一句话，便能让你记忆深刻。的确，我也遇到过一件这样的事。 七年级第一学期时，我们体育考试一个最重要项目就是八百米耐力跑。因为六年级时是跑四百米的，我本来就跑不快，然而一下子要跑八百米，难免会跑不动。可怎么办呢？看来只有努力了。 测验的那天终于来临了，我们分成四组跑，我在最后一组。平时，我总觉得别人跑得好快，但这天却不是。我觉得等待的时间特别的长，我心里好担心：如果不及格怎么办？妈妈和我说过，如果体育不及格，会对以后的升学有很大的影响……终于轮到我们这组了，我站上了起跑线。我感觉到我的心在怦怦直跳，手心冒着冷汗。当我听到一声哨响，我便第一时间冲出了起跑线…… 经过了漫长的三圈，终于只剩下最后一圈，我已经筋疲力尽了。只见，一个个同学都从后面超过了我，我开始绝望了，甚至冒出了“反正也会不及格，干脆不跑了”的念头。突然，从我身后传来了一个声音：“加油，你能行！”我好奇地回头看，原来是我最好的两个朋友。她们正跟着我，冲着我微笑呢！我的眼泪在眼眶里打转，心里特别激动。没想到，她们刚刚跑完竟然还会注意到我，同学之间的友谊会那么深。我深深被感动了，我顿时觉得脚下的步伐好像轻了许多。我加快脚步，默默念着“加油，我能行……”终于，我跑完了全程，而且在及格线内。我高兴得露出了灿烂的笑脸。 加油，你能行！简简单单的五个字，却具有强大的力量，它表达了同学之间最真诚的友谊，给人带来信心，给人带来力量，这就是友谊的声音。友谊的声音，将陪伴我一生，使我的人生之花尽情绽放。 3．【解析】本题可分为两层：一是“突然间”,指的是在很短的时间里,强调出乎意外，提示考生不能写自己因为一件事引起的思考，而是在做事情的过程中突然得到领悟；二是“懂了”,暗示考生不但要描写某个画面，而且那个画面还会引发考生的某些思考，让考生打开某种束缚或得到某种领悟,感受到某种情感等，比如“懂了亲情”“懂了友情”“懂了责任”等等。此外，题目虽省略了主语,实际上却暗示了写作的主体只能是“我”，写的是“我”因为某一件事或某一瞬间而发的所感、所思、所悟等。 [来源:Z§xx§k.Com] 【参考范文】 突然间懂了 第一次看到古筝的时候，便梦想有朝一日端坐古筝前，指尖轻弹，让那芙蓉泣露之音袅袅而出，漾出朵朵音乐浪花。然则…… “只知道炫技巧，情感在哪