【新版精品】四年级科学下册课件（含素材）-第二单元8.《模拟安装照明电路》教科版

第二单元 电路 教科版 四年级下册 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 通过本单元的学习，我们知道了怎样连接一个电路，怎样用开关控制电流的通和断。现在你能用学到的知识，模拟安装一个房间的照明电路吗? 激趣导入 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 探索一 小组合作，设计一个房间的照明电路 。 1. 欣赏一个房间的照明电路，设计画出房间平面图。 (1)在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。 (2)房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯)，并由两个开关分别控制。在房间平面图上标出电灯、开关的位置。 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 2.小组商议，优化小组设计。 班级交流，阐明小组设计的合理性，并倾听他人意见，修正和优化小组的设计方案。 (1)阅读灯建议安装在床头，在床与书桌之间会出现遮光挡光现象。 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com (2)照明灯建议安装在房间中间，照射面积更均匀一些。 (3)重新设计房间平面图。 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 探索二 模拟安装照明电路。 活动目的:根据平面图设计模拟安装照明电路。 活动材料:1节电池、1个电池盒、2个小灯泡、2个灯座、2个开关、若干导线、胶带、鞋盒。 活动步骤:(1)画出小组设计的电路图:电池(房间电源)、2个小灯泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置?怎样组成一个电路? 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 知识讲解 (2)按照电路图组装电路。 (3)检测电路。检查电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 知识讲解 (4)把电路用胶带固定在鞋盒内，与其他小组进行分享。 活动展示: 科学屋 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 设计制作的基本步骤 (1)明确问题:明确设计什么，用途是什么，具体要求有什么。 (2)制定方案:头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制定最优方案。 (3)实施方案:团队协作，根据方案加工制作，汇报展示。 (4)评估与改进:根据标准评估、打分，反思方案制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进。 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1.串联电路。 把用电器各元件逐个顺次连接起来，接入电路就组成了串联电路。我们常见的装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。 判断电路是否为串联的方法：任意拿掉一个用电器，看其他用电器是否工作，如果所有用电器都被拿掉过，且其他用电器都不工作，那么这个电路是串联电路。 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 2.并联电路。 把用电器各元件并列连接在电源的两端，就组成了并联电路。家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是并联在电路中的。 判断电路是否为并联的方法:任意拿掉一个用电器，看其他用电器是否工作，如果有用电器被拿掉过，且其他用电器都工作，那么这个电路是并联电路。 练习巩固 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 判断题。1.电路中的串联和并联是根据实际需要连接的。（ ） 2.家用照明电路中的开关是用导体材料制作的。( ) 3.安装电路时，一定要注意安全。( ) 4.连接电路时，电池应安装在电池盒里。( ) 5.一个开关只能控制一个小灯泡。( ) 6.只要按照电路图组装完电路，就不需要检测电路。( ) 7.模拟安装照明电路时,可以使用家用插座里的电。( ) √ √ × √ × × × 练习巩固 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1. 2020年上半年，受新冠肺炎疫情的影响，很多学生利用手机等工具上网课。在使用手机时，手机里的电池是( )。 A.电源 B.开关 C.电器。 2.当手机电池里的电用完时需要充电，在充电的过程中，手机里的电池是( )。A.电源 B.开关 C.电器。 3.在同一个电路中，有两个灯泡正在发光，当取下一个灯泡时，另一个灯泡不亮了,这个电路是(  )。 A.并联电路 B.串联电路 C.串联和并联都有可能。 A C B 通过本节课的学习，我们知道了连接电路活动是工程设计中建造模型开展测试的工程设计环节，要与真实房间电路安装区别，培养我们解决“技术与工程实践”问题的能力。根据设计一个房