内容正文:
第八章 压 强
第一节 压力的作用效果
第1课时 压力与压强
1. 垂直 作用在物体表面上的力叫做压力.
2.压力的作用效果与 压力大小 和 受力面积大小
有关.当受力面积相同时, 压力 越大,压力的作
用效果越明显;当压力相同时,受力面积 越小 ,
压力作用效果越明显.
3.物理学中,把 物体所受的压力与受力面积的比
叫做压强,它是反映物体单位面积上所受 压力
的作用效果的.
4.压强的计算公式是p= F/S ,单位是 Pa .
知识点1 压 力
1.如图所示,关于杂技演员顶坛时头顶受到的压力,产
生的直接原因是 (A )
A.坛的形变
B.头的形变
C.物体受到的重力
D.人受到的重力
2.在下列各图中,能正确表示物体对支撑面压力F 的
是 (D )
3.水平桌面上的茶杯对桌面有压力.下列有关茶杯对
桌面压力的说法,正确的是 (D )
A.茶杯对桌面的压力方向是竖直向上的
B.茶杯对桌面的压力作用在茶杯上
C.茶杯对桌面的压力就是重力
D.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
知识点2 探究压力的作用效果
4.如图所示,铅笔两端对手指的压力大小相同,但手指
上肌肉的凹陷程度和感觉均不同.由此可以得到的
结论正确的是 (C )
A.受力面积越小,压力的作用效果越明显
B.受力面积越大,压力的作用效果越明显
C.在压力一定时,压力的作用效果与受力面积有关
D.在压力一定时,压力的作用效果与受力面积无关
5.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因
素,如图1、图2、图3所示.
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生 形变
(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们
可以 (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替
海绵来完成实验.
(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力
越大 (选填“越大”或“越小”),压力的作用效
果越明显;通过比较图 2 (填序号)和图3,说
明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果
越明显.
(3)实验中主要采用的研究方法是 控制变量法
(选填“控制变量法”或“理想实验法”).
知识点3 压 强
6.一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上,履带着地
面积为5m2,它对地面的压强是(g 取10N/kg)(C )
A.80Pa B.8000Pa
C.8×104Pa D.4×104Pa
7.如图所示,图钉尖的面积是10-7 m2,图钉帽的面积是
10-4 m2,墙壁表面能承受的最大压强是4×106 Pa.
下列说法正确的是 (A )
A.手指要用大于0.4N 的压力,图
顶尖才能进入墙壁
B.手指要用大于400N 的压力,图
顶尖才能进入墙壁
C.图钉静止时,手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支
持力
D.图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支
持力
8.小华质量为 50kg,每只脚与地面的接触面积为
200cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为 1.25
×104 Pa,他走路时对水平地面的压强会 变大
(选填“变大”“变小”或“不变”).(g 取10N/kg)
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八年级物理(下)(配沪科地区使用)
9.(2018咸宁)一本八年级物理课本水平放在水平桌
面上时,它对桌面的压强最接近 (C )
A.0.5Pa B.5Pa C.50Pa D.500Pa
10.如图所示,能正确描述受力面积相同时固体压强与
压力大小关系的图像是 (B )
11.(2018娄底)社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展,
小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上
练习单脚站立和单手倒立.当他单脚站立时,在地
面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一
个凹陷的手掌印,那么 (C )
A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地
面的压力
B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地
面的压力
C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
12.两块规格都是“20cm×10cm×5cm”的同样长方
体钢材a 和b