第三单元 第12课 台阶-2020-2021学年七年级下册初一语文【黄冈100分闯关】部编版（教用）

１２ 台　阶 １．给下列加点字注音,根据拼音写汉字.(１２分) 凹凼 (dànɡ)　　　头颅 (lú)　　　门槛 (kǎn) 涎 水(xián) 膝 盖(xī) ɡān(尴)尬 chóu(筹)划 kuà(胯)骨 nián(黏)性 烦zào(躁) zāo(糟)糕 shǎnɡ(晌)午 ２．找出下列词语中的四个错别字,然后按顺序改正.(４分) 低眉顺眼　言外之意　微不足到　挈而不舍 家喻户晓　潜心贯注　锋芒毕露　迥乎不同 人声顶沸　洁然不同 错别字 到 挈 顶 洁 改正 道 锲 鼎 截 ３．下列加点词语使用有误的一项是(C )(３分) A．工作压力使得年轻人越来越爱碎碎念,专家认为适 当自言自语 有好处. B．这些微不足道 的细节,决定孩子的成绩. C．每到周末或节假日,江汉路步行街总是有很多大庭 广众 来购物或逛街. D．中国的农民大多老实厚道低眉顺眼 ,辛辛苦苦一辈 子就为了能过上好日子. 【解析】此处望文生义. “大庭广众”是指聚集很多人 的公开场合. ４．下列病句修改不正确的一项是(A )(３分) A．能否理解父亲的所作所为,是我们爱父亲的前提. (搭配不当,将“前提”改为“基础”.) B．据商务部统计,目前大约已有１００个左右的国家和 国际组织积极响应“一带一路”倡议.(语义重复, 去掉“大约”或“左右的”.) C．通过阳光体育锻炼,使同学们的身心得到了健康发 展.(缺少主语,去掉“通过”或“使”.) D．«人民的名义»这部电视剧生动地刻画了各类政府 官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评. (语序不当,将“各类政府官员”改为“政府各类官 员”.) 【解析】一面对两面,去掉“能否”. ５．下列对文章内容的理解有误的一项是(A )(３分) A．“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让 我来.”这句话刻画出父亲的胆小. B．“柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目 光.”这里的专注,是指父亲看别人家高高的台阶, 心里羡慕,看得出神.同时也在心里暗下决心,要 造一栋高台阶的新房子. C．“我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤.父亲拍拍 我后脑勺说,这样是会吃苦头的!”父亲的这句话可 以说是人生的哲理:人生要一步一步地走,不能急 于求成. D．“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一 下,我就不让他抬,他坚持要抬.”父亲明知闪了腰, 却“坚持要抬”,可见他性情倔强. 【解析】这句话表现了父亲的憨厚朴实. ６．说说下列句子使用了哪种描写方法,并分析其作用. (６分) (１)(父亲)那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不 齐,灰白而失去了生机. 外貌描写. 表现了父亲为造新屋已耗尽了精力. (２)父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上.我连 忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我: “不要你凑热闹,我连一担水都挑不———动吗!” 动作描写、语言描写. 表现父亲因年老而挑水时 有些吃力,可是自己却不愿意承认自己的衰老. 说明父亲的倔强、要强. ７．班级开展以“弘扬传统􀅰孝敬父母”为主题的综合性 学习活动,请你积极参与,完成下面任务.(９分) (１)请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或连续 的两句古诗.(２分) 示例:儿行千里母担忧;养儿方知父母恩;谁言寸 草心,报得三春晖. (２)观察下面这幅图,按要求答题.(４分) ５３ ①这幅图表现了什么主题? 孝道、尊老、幸福、和谐等. ②用简洁的语言描述画面内容. 示例:画面中祖孙三代,爸爸在帮爷爷洗脚,孙 子在给爸爸擦背,整个画面温馨、感人,生动地 演绎着爱的传递. (３)通过参与这次“弘扬传统􀅰孝敬父母”的活动,你 将用哪些具体行动回报父母呢? (３分) 示例:不顶撞父母;帮助父母做力所能及的家务 活;常回家陪伴父母等. 一张忘取的汇款单(原创) 安宁 工作后,我极少打电话给父亲,只是在每月领了工 资后,寄５００块钱回家.每次到邮局,我总会想起大学 时父亲寄钱的情景.那时,父亲从来没有一次给我寄过 半年以上的花费.四年来,他每月都要将收废品挣到的 一大把卷了角的零钱,在服务人员鄙夷的目光中,谦卑 地放到邮局的柜台上􀆺􀆺而我那时取钱,也从不会让同 学看到.他们偶尔瞥到,总会故意提高嗓门问:“这是你 爸给你寄的生活费,还是打算请我们撮一顿的啊?” 而今,我以同样的方式,每月给父亲寄钱.邮局的 人,已经跟我很熟,总是说,工作这么忙,半年寄一次多 方便,或者你给父亲办个卡,直接转账,就不必如此麻烦 地一次次填地址了.每一次,我只是笑笑,我想他们不 会明白,这是我给予父亲的一个虚荣.当载着绿色邮包 的邮递员,在门口高喊着父亲的名字,让他签收汇款单 的时候,左邻右舍都会同时探出头来,一脸羡慕地看着 他完成这一“庄严”的程序. 父