第九章 第1节 压强-2020-2021学年八年级物理初二下册【七彩课堂】同步教学课件（人教版）

第九章 压强 第1节 压强 人教版 物理 八年级 下册 9.1 压强/ 1 我们都知道铁钉的钉尖 是比较尖锐的,你能想象到人 的身体躺在布满铁钉且钉尖 向上的钉床上会是怎样的一种 情形吗? 人能平安无事地躺在钉床 上，这里面包含哪种神秘的科学知识呢? 导入新知 9.1 压强/ 1. 知道压力的概念，探究影响压力作用效果的因素；理解压强的概念；理解压强的大小跟哪些因素有关，知道增大和减小压强的方法。 2. 能运用压强公式进行压强的简单计算。 素养目标 9.1 压强/ 知识点 1 压 力 F F F 垂直作用在物体表面上的力叫压力。 作用点：在被压的面上。 方向：与被压的面垂直。 探究新知 9.1 压强/ F F F F = G F ≠ G F 与 G无关 画出支持面受到的压力的示意图。 G G G 1)压力不是重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起。 2)压力不一定等于重力大小。 3)置于水平面上的物体对支承面的压力大小等于重力的大小。 注意：压力的作用点在支承面上。 水平 画一画 探究新知 9.1 压强/ 知识点 2 压 强 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？ 探究新知 9.1 压强/ 同样的气球，能托起一个成年人，却承受不了大头针的轻轻一扎，这说明了什么呢？ 探究新知 9.1 压强/ 分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。 用手掌和手指顶着的气球形变有何不同？ 通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？ 探究新知 9.1 压强/ 猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小、 受力面积 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 有关。 探究实验：探究影响压力作用效果的因素 转换法 通过观察海绵的形变程度来反映压力的作用效果。 探究新知 9.1 压强/ 9 G G G G 甲 乙 丙 要证明压力的作用效果和压力大小有关应选__________; 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选__________。 甲、乙 乙、丙 1. 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 2. 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 结论： 实验回顾与数据分析 探究新知 9.1 压强/ 压力的 作用效果 相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 比较 求比值 压强 压力 受力面积 F S p = 反映 物体所受压力的大小与受力面积之比 N m2 =1 Pa 1Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。 等于物体单位受力面积所受的压力 1 将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。 探究新知 9.1 压强/ 边长为10cm的正方体铝块，放在面积为0.9m2的桌面上，受力面积是_________m2；若放在面积为10cm2的桌面上，受力面积是___________m2。 S S 10-2 10-3 正确理解受力面积 探究新知 9.1 压强/ 例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。 即： 解：书对水平桌面的压力等于它的重力， F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5×10-2 m2 所以压强 答：书对桌面的压强为60 Pa。 探究新知 9.1 压强/ 知识点3 怎样减小或增大压强 根据p= 可知： F S 压力一定时、减小受力面积 受力面积一定时、增大压力 增大压强 压力一定时、增大受力面积 受力面积一定时、减小压力 减小压强 探究新知 9.1 压强/ 通常情况下，通过增大受力面积方法来减小压强。 铁轨枕木 骆驼脚掌 沙发 大型平板车 书包背带 坦克履带 减小压强的实例 探究新知 9.1 压强/ 用刀切菜 磨菜刀 破窗锤 啄木鸟 老虎牙齿 电锤破石 通常情况下，通过减小受力面积方法来增大压强。 增大压强的实例 探究新知 9.1 压强/ 仔细观察挖掘机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。 （1）增大压强的地方： ______________________； （2）减小压强的地方： ______________________。 挖斗前端很尖 履带很宽 探究新知 9.1 压强/ ρ h S 物块对水平面的压力： F=G=mg=ρVg=ρShg 物块对水平面的压强： 柱形物块对水平面的压强大小只与物块的密度和高度有关，与物块的质量、底面积等因素无关。 柱形物体对水平面的压强 探究新知 9.1 压强/ 例1（2018•武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法