第九章 第3节 大气压强-2020-2021学年八年级物理初二下册【七彩课堂】同步教学课件（人教版）

第九章 压强 第3节 大气压强 人教版 物理 八年级 下册 9.3 大气压强/ 1 你喜欢吃爆米花吗？ 知道它是怎样做出来的吗？ 将玉米放在爆花锅中,然后放糖 和奶油或黄油,开火加热,合上锅盖, 不断搅拌,使得玉米处在高温高压的状态下,当温度升高到一定程度时,玉米粒便会逐渐变软,玉米粒内的大部分水分变成水蒸气,使得已变软的玉米粒膨胀。但此时玉米粒不会在锅内爆开,只有当锅盖被打开后,玉米粒才会瞬时爆开,变成香甜可口的玉米花。那么,为什么玉米粒只有在锅盖打开后才会爆开,是什么使它爆开的呢? 导入新知 9.3 大气压强/ 1. 通过观察和实验探究，知道大气压强的存在；知道测量大气压强的方法，知道大气压强的单位和标准大气压。 2. 知道抽水机、高压锅的工作原理，认识生活中利用大气压强的现象。 素养目标 9.3 大气压强/ 液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。 大气也受到重力的作用，也具有流动性，那大气有没有向各个方向的压强呢？有什么现象可以证明大气压强的存在呢？ 探究新知 9.3 大气压强/ 知识点 1 大气压强的存在 实验一 如果把塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔进入吸盘和光滑的墙壁之间，内外压强相等，吸盘就不能贴在光滑的墙面上。 吸盘实验 探究新知 9.3 大气压强/ 实验二 覆杯实验 若在杯底戳个小孔，纸片还能够将水托住吗？ 现象：硬塑料片没有掉下。 探究新知 9.3 大气压强/ 实验三 瓶子吞蛋 结论：大气向各个方向都有压强。 探究新知 9.3 大气压强/ 模拟马德堡半球实验 1654年，马德堡市市长奥托•格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。 马德堡半球实验 探究新知 9.3 大气压强/ （2）大气压强产生原因： （1）大气存在压强： 大气对浸在里面的一切物体均具有压强。 这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。 由于空气受到重力且具有流动性。 （3）大气压的方向： 大气与液体一样，向各个方向都有压强。 探究新知 9.3 大气压强/ 知识点 2 大气压强的测量 探究新知 9.3 大气压强/ h只决定于大气压强p0，而与玻璃管 是否竖直、玻璃管的粗细、水银槽中水银的多少、玻璃管口在水银面下的位置等因素无关。 p水银 p0 在内外液面相平处取一个水平液片，液片保持静止，根据二力平衡的原理可知：p0=p水银。 根据液体压强公式得： p0=p水银=ρ水银gh 只决定于 探究新知 9.3 大气压强/ =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p0=p水银 粗略计算标准大气压可取为1.0×105 Pa。 在海平面处做托里拆利实验时，测得管内外水银面的高度差为760mm。通常把这样大小的大气压叫做标准大气压p0。 标准大气压 探究新知 9.3 大气压强/ 一个大气压能支持多高的水呢？ 由P0=ρgh得 h= = =10m 由P0=ρ水gh水=ρ水银gh水银得 =10.336m 或 在1标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度为_____m。 10 探究新知 9.3 大气压强/ 水银气压计 金属盒气压计 （又称无液气压计） 要竖直悬挂 气压计：测定大气压的仪器 探究新知 9.3 大气压强/ p水 p内 p0 p内 所以p内=p0+p水 即：P内=p0 + ρ水gh水 因为液片静止， 当外界大气压强p0降低时， 该气压计会受温度的影响， 当温度升高时，瓶内气压P内变大，h水变大。 h水变大。 决定于 自制气压计 探究新知 9.3 大气压强/ 大气压由于大气受重力而产生，因此空气密度变小，大气压就会降低。 海拔越高，空气越稀薄 气温变高，空气体积膨胀 湿度越高，空气中含水量越高 空气密度变小 大气压强减小 大气压的变化 探究新知 9.3 大气压强/ 16 大气压强随高度的增加而减小，可测出不同高度的气压值，列成表， 只要测出某一高度的气压值，通过查表即可知道该位置的高度值。 珠穆朗玛峰的高度接近海拔9km，则其峰顶的大气压约为多少？相当于海平面上大气压的百分之几？ 31kPa，百分之三十 气压计可改造为高度计 探究新知 9.3 大气压强/ 一切液体的沸点都是气压增大时升高，气压减小时降低。 通常说的沸点，都是指在1标准大气压下。 说水的沸点是100摄氏度，必须强调是在1标准大气压下。 液体沸点与大气压的关系