第十一章 第2节 功率-2020-2021学年八年级物理初二下册【七彩课堂】同步教学课件（人教版）

第十一章 功和机械能 第2节 功率 人教版 物理 八年级 下册 11.2 功率/ 1 建筑大楼时需要先挖 地槽, 挖土就得对土做功, 如果用挖土机来做,一幢大 楼的地槽用不了几天就能挖 完。而如果一个人挖,恐怕 一年也挖不完一幢大楼的地槽。可见,做功除了有多少之外,还有快慢的区别,那么在物理学中,怎样描述机械做功的快慢呢? 导入新知 11.2 功率/ 1. 结合实例理解功率的概念及功率表示的物理意义；能用功率的计算公式进行简单计算；了解功率在实际生活中的应用。 2. 通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。培养学生对生活中物理知识的学习兴趣，形成对科学的求知欲。 素养目标 11.2 功率/ 知识点 功 率 做相同的功，用时短的，做功快 相等的时间，做功多的，做功快 做功多少和做功时间都不相同时，如何比较做功快慢呢？ 探究新知 11.2 功率/ 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表： 甲 乙 丙 砖数（块） 20 20 15 做功（J） 时间（min） 10 20 20 甲、乙、丙做功分别是多少？ 600 450 600 甲、乙、丙做功谁最快？ 应选取同一标准进行比较。 探究新知 11.2 功率/ 甲 乙 丙 砖数（块） 20 20 15 做功（J） 时间（min） 10 20 20 600 450 600 60 30 22.5 选取时间为标准进行比较 功与做功时间的比表示物体做功的快慢。 (J/min) 所做的功 做功时间 所做的功 做功时间 探究新知 11.2 功率/ 功与做功时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。 表达式： 1 kW= 103 W 焦耳 秒 瓦特 焦耳/秒 (W) 功率= 所做的功 做功时间 P = W t 1W：1s做功1J，功率就是1W。 探究新知 11.2 功率/    在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。 瓦特 James Watt 英国 1736—1819年 小资料 探究新知 11.2 功率/ 例题 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？ 解 ：因为起重机匀速，大石头的拉力与大石头所受的重力相等， 即 F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×104N ×1 m = 6×104 J 起重机提升大石头的功率是 探究新知 11.2 功率/ 物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时， 则拉力F的功率: 想一想：汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引力，车辆的运动速度都很小。你能解释吗？ 根据P=Fv可知，在发动机的功率一定时，要增大牵引力，就必须降低行车速度。 思维拓展 探究新知 11.2 功率/ 例1（2018•徐州）一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，途中经过一段坑洼路面，如果汽车发动机的功率始终保持不变，则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是（　　） D 连接中考 巩固练习 11.2 功率/ 例2 （2018•荆门）一辆质量2t的汽车，在平直公路上以额定功率80kW从静止开始运动，经l5s运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运动25s关闭发动机，滑行100m停下。其ν-t图象如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为 车重的0.2倍，求： （1）整个过程中发动机做的功； （2）汽车的最大速度ν最大。 连接中考 巩固练习 11.2 功率/ 解：（1）由题意可知，整个过程中发动机的工作时间： t=15s+25s=40s， 由P= 可得，整个过程中发动机做的功： W=Pt=80×103W×40s=3.2×106J； （2）汽车的重力：G=mg=2 000kg×10N/kg=2×104N， 由题意和图象可知，15~40s汽车的速度最大且做匀速直线运动，根据二力平衡条件和题意可得，汽车匀速运动时的牵引力：