五年级下册科学教案-23 未来的交通工具 ︳青岛版

23、《未来的交通工具》教学设计 课 题 23、未来的交通工具 教学对象 小学五年级学生 课 型 新授科学课 教学课时 1课时 教材分析 本课是《青岛出版社》小学科学五年级下册内容。交通工具是孩子们熟悉的日常用具，但对未来交通工具的想象没有想过，所有这个课题孩子们非常感兴趣。。本课从汉字车的演变过程激发孩子的学习兴趣，回顾交通工具的演变史，激发孩子们的爱国情怀和研制高科技交通工具的兴趣。培养学生的探究能力及学科学、用科学的、爱科学的意识。 教学目标 1、知识目标：了解交通工具的发展史;知道目前世界上先进的交工具;能设计心目中不够理想的未来交通工具。 2、能力目标：能用发展的观点去认识事物，通过搜集、观察、交流提高自己的认识水平，能提出自己的不同见解，提出自己的新思路，培养创新精神。 3、情感、态度和价值观：.喜欢大胆想象;关心新科技的发展;愿意合作与交流，体验合作交流中的乐趣;能体会到科学是在不断发展的。 教学重点 能设计心目中不够理想的未来交通工具。 教学难点 能设计心目中不够理想的未来交通工具。 教学方法 合作法、讲授法、讨论法、比较法、提问法等 教 具 多媒体课件（图片、音频、视频）自制简易磁悬浮列车、无人驾驶小汽车 学具 彩笔、绘画笔、搜集交通工具的材料 教 学 过 程 互动 设计 一、激趣导课。 同学们，老师今天给大家带来一个猜字游戏，看看哪位同学能猜对，请认真看视频。 （播放车字演变的视频） 生：车字 二、课题探究。 师：说的很对。车是一种什么工具？ 生：交通工具。 师：这节课我们就一起来了解一下过去的、现代的交通工具，大胆设计未来的交通工具，一起学习《23、未来的交通工具》 师：我们现在生活中有哪些交通工具？ （学生开始说） 生：轿车、飞机 生：火车、轮船、高铁、 生：自行车、客船 生：坦克、货车等等 师：大家知道的交通工具真不少，老师也给大家准备了几张现在海陆空的交通工具图片。 （现代的交通工具幻灯片） 师：我国的高铁技术遥遥领先世界，速度大约是每小时350公里、现代客轮的时速大约是50公里，飞机的时速大约是1000公里。 师：看到我们今天的便利出行，在地球上走动都和在一个村子走动一样方便，不由的很想知道我们的祖先是怎样出行的？最早的交通工具有哪些呢？咱们一起