【配套练习】数学四年级下册3.2 积的变化规律（含答案）冀教版

3.2 积的变化规律 一、夯实基础 1.想一想，填一填。 12×20=240 （12×6）×（20×5）=（ ） （12×  ）×（20×  ）=4800 2.选择 （1）一个因数扩大5倍，另一个因数不变，积（ ）。 A、缩小5倍    B、不变    C、扩大5倍 （2）一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，积（ ）。 A、缩小5倍   B、不变    C、扩大5倍 （3）两数相乘，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，那么积（ ）。 A、不变    B、扩大5倍      C、扩大6倍 （4）两个因数的积是60，这时一个因数缩小4倍，另一个因数不变，现在的积是（） A、240       B、60      C、15 3.一个长方形的面积为12平方米、把长扩大到原来的3倍，宽不变，扩大后的面积是（    ）。 4.两个因数的积是100，把其中一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数不变，积是（     ）。 二、能力提升 1.一个正方形的面积为12平方米、把边长扩大到原来的3倍，，扩大后的面积是（     ）。 2.两个因数的积是100，把其中一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数也扩大到原来的3倍，积是（      ）。 3.两个因数的积是100，把其中一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数也缩小到原来的3倍，积是（    ）。 4.一个因数不变，把其中另一个因数扩大到原来的3倍，积是90，原来两个因数的积（     ）。 5.一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数也扩大到原来的3倍，积是90，原来两个因数的积是（      ）。 6.一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数缩小到原来的3倍，积是90，原来两个因数的积是（    ）。 三、课外拓展 1.用竖式计算。 303×60=         34×270＝           670×90= 2.有一条宽8米的人行道，占地面积是960㎡，为了行走方便，道路的宽度增加到了16米，长不变，扩宽后这条人行道的面积是多少㎡？ 四、小升初链接 下图是李大叔承包的菜地，现在李大叔准备把这块菜地的宽增加60米，长不变。扩大后的菜地的面积比原来的面积多多少平方米？ 参考答案 一、 1. 7200 2，10（答案不唯一） 2.（1）C （2） B（3）C（4）C 3.36平方米 4.300 二、 1.