第七章 第1节 力-2020-2021学年八年级物理下册【课时A计划】人教版（安徽）精品课件PPT

第七章 力 第1节 力 这三幅图有什么共同点 人 作用 物体 运动员 举起 杠铃 人 推 车 运动员 击 球 头顶球 下面三幅图有什么共同特点？ ：头对球用了力． 手 绳 ：手对绳用了力． 拉 ：推土机对土用了力． 物体 物体 作用 推土机推土 拔河 对 头 顶 球 土 推机土 推 物体 作用 物体 运动员 大　象 渔　翁 推土机 举起 压 拉起 推 杠　铃 泥　土 鱼　网 跷跷板 分析与论证： 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用． 小结： 物理学中，通常将物体之 间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等都叫做力的作用 一.力是物体对物体的作用。 受力物体 施力物体 结论： 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件: 至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。 产生力不一定要相互接触. 判断几个同学的想法: 1、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ） 2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ） 3、不接触的物体之间一定没有力的作 用。（ ） × × × 二.如何判断物体有没有受力呢？ 力的作用效果 弓的形状发生改变 竿子发生了形变 沙发发生了形变 竹子发生了形变 力可以使物体的形状发生改变(简称形变). (a)投球手把静止的棒球投掷出去； （b)棒球被接球手接住； （c)接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 1、对物体施加力时，会使物体发生形变； 2、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生改变。 形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的 也可以是非常微小的。 运动状态改变 (a) 速度大小发生改变； (b)运动方向发生改变； (c)速度大小和运动方向同时发生改变。 力可以改变物体的运动状态： 运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。 归纳知识： 三。力的单位 １、国际单位制中力的单位是牛，筒 称牛，符号：Ｎ ２、牛顿是英国著名科学家 .用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。 .托起两个鸡蛋所用的力大约为1N； .成年男子右手的握力大约是700N； .一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。 3、了解一些常见的值. 四。力的三要素 5.unknown （2）要使塑料刻度尺产生相同的弯曲，力作用于哪点较省力呢？作用于__（A/B） 下 A （1）怎样使塑料刻度尺向下弯曲？施加力的方向应向＿＿＿＿（上/下） （3）如何使塑料刻度尺向下弯曲程度大一些？作用在A点的力应_____（增大/减小） 增大 力的作用效果受哪些因素的影响呢？ 力的大小 力的方向 力的作用点 习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素 踢足球时，用力越大，球就飞的越远 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。 由上述活动可知：力的作用效果与力的大小、方向和作用点_____（有关/无关）；力的大小、方向和作用点称为力的三要素。 有关 力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。它们都能影响力的作用效果 五.力的示意图： 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。 例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 F=50N F=3N 1、手竖直向上托一本书F=5N F=5N 2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N F=10N F=20N 3、重物受竖直向 下F=20N的力 300 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退. 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？ 思考: ？力的作用是怎样的？ 六.力的作用是相互的 滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体， 由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。 甲 乙 划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去． 小组讨论：船是如