4.4 氢原子光谱和玻尔的原子模型-新教材高中物理选择性必修第三册【新课程同步训练】学习手册(人教版)

2021-04-05
| 4页
| 116人阅读
| 2人下载
教辅
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 4. 氢原子光谱和玻尔的原子模型
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 701 KB
发布时间 2021-04-05
更新时间 2023-04-09
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程同步训练·高中同步训练
审核时间 2021-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27739594.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学 第三册 (人教版)高中物理选择性必修 知 识 梳 理 知识点 1 光谱和光谱分析 1. 光谱 ( 1 ) 定义: 用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波 长展开得光的波长 (频率) 和强度分布的记 录, 即光谱。 ( 2 ) 分类: 物质的光谱按其产生方式不同可分为两 大类。 ① 发光光谱: 物体直接发出的光通过分光后产生的 光谱, 它又可分为连续谱和线状谱。 a. 线状光谱: 只含有一些不连续的亮线的光谱, 叫作线状谱, 线状谱中的亮线叫作谱线。 线状谱的产生: 由稀薄的气体或金属蒸气 (处 于游离态的原子) 发光而产生的光谱。 实验证明, 每种元素的原子都有一定特征的明线光谱, 可以使 用光谱管观察稀薄气体发光时的线状谱。 不同元素 的原子产生的线状谱是不同的, 但同种元素的原子 产生的线状谱是相同的, 因此某种物质的原子可以 从其线状谱加以鉴别, 所以某种元素原子的线状谱 的谱线称为这种元素原子的特征谱线。 4. 氢原子光谱和玻尔的原子模型 正电荷, 全部集中在一个很小的核上, 原子实际上 大部分空间是 “内空” 的, 只有核外电子在绕核高 速转动, 故 ABC 错误, D 正确。 答案: D 题型 2 α 粒子散射实验 例 2 (多选) 关于 α 粒子散射实验的下列说法正 确的是 ( ) A. 在实验中观察到的现象是绝大多数 α 粒子穿过 金箔后, 仍沿原来方向前进, 少数发生了大角 度偏转 B. 使 α 粒子发生明显偏转的力是来自带负电的核 外电子; 当 α 粒子接近电子时, 是电子的吸引 力使之发生明显偏转 C. 实验表明原子中心有一个极小的核, 它占有原 子体积的极小部分 D. 实验表明原子中心的核带有原子的全部正电荷 及全部质量 解析: α 粒子散射实验观察到的现象是绝大多数 α 粒子几乎不发生偏转, 少数 α 粒子发生了大角度 偏转, 极少数 α 粒子甚至被反弹回去, 故 A 正确; 若 α 粒子的偏转来自与电子的吸引力, 则不能解 释少部分 α 粒子的反弹现象, B 错误; 实验表明少 数 α 粒子的大角度偏转来源于较大的斥力, 故原 子中心有一个极小的核, 但它几乎集中了原子的所 有质量 (除电子质量外) 和全部正电荷, 故 C 正 确, D 错误。 答案: AC 题型 3 原子核的大小 例 3 在 α 粒子散射实验中, 根据 α 粒子与原子核 发生对心碰撞时所能达到的最小距离可以估 算原子核的大小, 现有一个 α 粒子以 2.0× 10 7 m/s 的速度去轰击金箔, 若金原子的核电 荷数为 79 。 求该 α 粒子与金原子核间的最 近距离。 (已知带电粒子在点电荷电场中的 电势能表达式为 E p =k q 1 q 2 r , α 粒子质量为 6.64×10 -27 kg ) 解析: 当 α 粒子靠近原子核运动时, α 粒子的动能 转化为电势能, 达到最近距离时, 动能全部转化为 电势能, 所以 α 粒子与原子核发生对心碰撞时所 能达到的最小距离为 d , 则 1 2 mv 2 =k q 1 q 2 d 。 d= 2kq 1 q 2 mv 2 = 2×9.0×10 9 ×2×79× ( 1.6×10 -19 ) 2 6.64×10 -27 × ( 2.0×10 7 ) 2 m=2.7× 10 -14 m 。 答案: 2.7×10 -14 m 64 学 第四章 原子结构和波粒二象性 b. 连续谱: 由波长连续变化的从红光到紫光的各 种色光的光谱, 叫作连续谱。 连续谱的产生: 由炽热的固体、 液体和高压气 体发光而产生的光谱。 ② 吸收光谱: 高温物体发出的白光通过温度较低的 物质时, 某些波长的光被该物质吸收后产生的 光谱。 这种光谱的特点是连续光谱的背景上由 若干条暗线组成。 实验表明, 各种原子的吸收 光谱中的每一条暗线都跟该原子的明线光谱中 的一条明线相对应, 即某种原子发出的光与吸 收的光的频率是特定的, 因此吸收光谱中的暗 线也是该元素原子的特征谱线。 2. 光谱分析 ( 1 ) 由于每种原子都有自己的特征谱线, 因此可以 根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成, 这种方法叫作光谱分析。 ( 2 ) 光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速。 例如, 某种元素在物质中的含量达 100 g , 就可以从 光谱中发现它的特征谱线将其检查出来。 ( 3 ) 光谱分析在科学技术中有广泛的应用 ① 检查物质的纯度。 ② 鉴别和发现元素。 ③ 天文学上光谱的红移表明恒星的远离等。 知识点 2 氢原子光谱的实验规律 1. 氢原子是自然界中最简单的原子, 对它的光谱 的研究获得的原子内部结构的信息, 对于研究 复杂的原子的结构有指导意义。 2. 通过对氢原子光谱的研究得出: 谱线的波长满 足一个公式, 即巴耳末公式

资源预览图

4.4 氢原子光谱和玻尔的原子模型-新教材高中物理选择性必修第三册【新课程同步训练】学习手册(人教版)
1
4.4 氢原子光谱和玻尔的原子模型-新教材高中物理选择性必修第三册【新课程同步训练】学习手册(人教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。