陕西省渭南市华州区 2020-2021学年七年级上学期期末教学质量检测历史试题(Word版无答案)
绝密★启用前 试卷类型:A
华州区 2020—2021学年度上学期期末教学质量检测
七年级历史
测试总分:60分 测试时间:60分钟
题 号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总评价 |
评 价 |
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注意事项:
1全卷共 4页。
2答卷前,将密封线内的项目填写清楚。
第一部分 (选择题 共 20分)
一、选择题(本题共 10小题,每小题 2分,共 20分。每小题所给选项只有一项符合题目要求)
1.工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现的先后顺 序排列正确的是 ( )
A.①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.④①②③
.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(下图)。这些信息反 映出春秋战国时期的阶段特征是
A.社会大变革的时代 B.统一国家的建立
C.早期人类的活动 D.民族关系的发展
学习历史的价值之一就在于“前事不忘,后事之师”,前人所走过的路,可以为后来人提 供借鉴。学习了夏商两朝的灭亡,给你的启示是 ( )
A.重视教育,奖励学术 B.加强国防,充实军备
C.发展经济,增强国力 D.任用贤者,勤政爱民
齐桓公提出“尊王攘夷”的口号,开展对外活动。“尊王攘夷”的实质是 ( )
A.保卫都城,击败周边民族
B.帮助周天子解除周边民族的威胁
C.尊崇周天子并击败周边各族的进攻
D.利用周天子的名义号令诸侯,发展自己的力量
5.在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子 百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为, 应该严格惩罚。”丙生说:“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思 想学派是 ( )
A.甲—儒,乙—法,丙—道 B.甲—儒,乙—道,丙—墨
C.甲—墨,乙—法,丙—道 D.甲—道,乙—墨,丙—儒
.建构示意图是历史学习的重要方法。下图是王明同学的学习笔记,其中空格处的内容 应是 ( )
A.统一文字 B.焚书坑儒 C.罢黜百家,独尊儒术 D.开通丝绸之路史料一般分为第一手史料和第二手史料。前者指直接史料、原始材料,可较直接作为 历史根据的史料;后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。下列哪些可 作为第一手史料研究西汉历史 ( )
A.②③ B.①② C.①③ D.②④
“三川北掳乱如麻,四海南渡似永嘉”李白的诗句中提到了永嘉五年,西晋都城被攻陷,中 原人民大量南迁江南的情景。从中可以看出,北方人民南迁的主要原因是 ( )
A.北方自然条件恶劣 B.北方战乱,南方相对安定
C.南方自然条件优越 D.南方经济发达
热干面是武汉最有名的小吃之一。在古代,我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻” 的格局,但在魏晋南北朝时,南方老百姓餐桌上除了米饭,也出现了各类面食,出现这 种现象的原因主要是 ( )
A.南方人口增加 B.南方商品经济的发展
C.面食口感更好 D.人口南迁和民族融合
0.西晋是一个短命的王朝,它衰亡的原因有 ( )
①统治阶级追求享乐,生活腐化成风 ②大封同姓王,酿成八王之乱 ③压迫内迁的 少数民族,民族矛盾激化 ④自然灾害严重
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第二部分 (非选择题 共 40分)
二、填空题(本题共 5小题,每空 1分,共 10分)
1.古代许多著名的战役在历史发展进程中起着重要的作用,公元前 1046年,周武王联合各 地 力 量 灭 亡 商 朝 的 战 役 是 ;周 武 王 建 立 周 朝,定 都
,史称西周。
12.秦朝灭亡后,项羽和刘邦为争夺帝位,展开争战,史称“ ”。汉武帝 时期,为了巩固大一统解决王国问题,听从了 (人名)的建议颁布了推恩令。
13.秦朝建立以后,为了抵御匈奴骚扰,修筑了闻名中外的 ;西汉时期,为了 联络大月氏夹击匈奴,汉武帝派遣 出使西域。
14.西 汉的建立者是 ,为 了巩固政权和稳定局势,汉 高祖采取了
政策。
15.我国现存最早第一部完整的农书是《 》;魏晋时期是书法艺术发展 的高峰,“书圣”王羲之 的《 》被誉为“天下第一行书”。
三、问答题(本大题共 2小题,共 7分)
16.东汉初期,社会出现了比较安定的局面。但是,东汉中期以后,却是朝政紊乱、腐败,社会动荡不安。当时的朝政出现了什么样的状况?东汉又是如何走向衰亡的?(3分)
17.官渡之战和赤壁之战都是中国古代以少胜多的著名战役。议一议:这两个战役胜败的主要因素是什么?(4分)
材料四 孝文帝曰:“今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可卒草, 三十以下见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有故为,当加降黜(降职罢免),各宜 深戒。”
——《资治通鉴》
(4)材料四反映了孝文帝在位期间哪一项具体的改革措施?(1分)“北语”和“正音”分别指什么?(2分)孝文帝推行的改革政策对民族关系的发展有何历史作用?
(1分)
19.(1 分)纵观中国上下五千年的光辉历史,由分裂走向统一是历史发展的主流,是炎黄子孙共同的心愿。请阅读材料,回答下列问题。
材料一 黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿一战中大败蚩尤。从此,炎帝、黄帝部落结 成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
材料二
四、材料解析题(本大题共 2小题,共 23分)
18.(12分)改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读材料,回答问题。
材料三 (秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。
——《史记》