阅读有方法 四、如何概括总结答案-【方洲新概念】初中八年级语文阅读重点、难点、考点全突破

四、如何概括总结答案 答对答好试题，是每个学生所努力追求的重要学习目标，但实际上，有相当一部分 6 同学答题时还存在着许多问题。仔细分析一下考生在中考答题中失误的原因，除了粗心大 意、书写不规范、时间把握不好、心理素质差、环境影响等因素外，不能很好地把握命题 意图、答题思路不清、语言表达欠缺是学生答题中比较普遍而突出的问题。 那么，在现代文阅读中，我们应该如何在答题时写出更准确的答案，提高答题的准确 性和规范性呢？ （一）概括总结答案的步骤与方法 1. 全面而正确地理解 答题的第一步就是要全面而正确地理解题目，然后再按照题目的要求去解答。但在实际的 答题过程中，许多学生并没能做到这一点。常常是以偏概全，片面地理解题目，或是完全把题 目理解错误，把不同类的问题混为一谈，背离了题目要求。出现这些情况，主要是因为学生没 有认真地阅读题目，而是盲目行事，似乎看一眼就全部把握了题目要求，不用逐字逐句地去 阅读、推敲、审核，常常凭经验思考，凭感觉解题，把日常的学习惯性带入了考试。 其实题目非常重要，它是直接给你答题指明方向的路标，因此分析好题目的指向，把 握好题目的要求，答题时就会少走许多弯路，从而提高答题的准确性与正确率。审题时一 般可先浏览一下出了哪些问题，再反复读懂题干要求，并能够从题目的选项中揣测出文章 的主旨，明确作者的主要写作意图和出题人考查的方向，这样解题时就心中有数了。特别 值得注意的是题干中的一些提示性词语，例如：“第四段”“本文开头”“本文结尾”等字眼。 这些提示往往也指明了答题的方向，抓住了这些，就能一下子切入答题内容，从而能有效 地避免答题的盲目性。 总之，现代文阅读的答案往往就在原文中，准确解答阅读题最重要最有效的方法也 还是在原文中找答案。相信大多数题目在文中是能够“抠”出答案的，只是找出的语句不 一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语，或压缩主干，或抽取要 点，或重新组织。总之，不要凭空去想，离开了原材料恐怕谁也答不准、答不全。 2. 快速而准确地解答 考试是限时答题，因此考生还需要掌握一些快速而准确答题的技巧。像理解文中重点 词句这样的题目：一是看出处，即在文中的具体位置；二是联系上下文，结合具体语境来 考虑。这样既有表层之意，又有深层之意，才能答得准确而全面。像把握作者的情感倾向 这类题目，则需着眼全文，结合语境，抓住中心句、过渡句、议论句、抒情句来领会作者 的感情。像摘录句子并说明理由这样的题目，则需尽量扣住“感受最深”，选择那些自己 真有感悟的有把握的句子，且重点放在“说明理由”上，把理由说充分，以理服人。 另外，一些主观性、开放性比较强的题目也要引起高度重视。这类题目虽然利于个性 发挥，但也便于拉开区分度。例如：根据文章内容想象情节及人物心理、神态、语言，就 需在准确把握作者的意图及情感的基础上，具体分析文中相关的情节、人物、细节、情 八年级 7 初中语文阅读 重点、难点、考点全突破最新三年 景，从而使想象合乎情理，合乎人物的性格。又如分析或评价人物的形象，就要在整体把 握全文的基础上，分析人物的所作所为，把握人物的性格特征及精神面貌，合情合理地做 出自己的判断。 3. 清晰而简练地表述 学生在答题时必须在看清题目的要求后，认真组织好语言，用准确、清晰、明白的语 言全面作答，不能含糊不清、泛泛而谈，或者是只答一点或部分，更不能一个病句连着又 一个病句。答阅读题实际上和作文一样，十分强调语言表达的基本功，因此必须要注意语 句的连贯和简练，整合时一定要确保文通句顺。 （1）扣题意、选句式 选取适宜的角度作答，即如何问就如何答，使“答”与“问”有直接的关联性，很多 学生只知机械地摘录原文的句子，虽然摘录的句子中有答案所需要的内容，但不是从命题 人所“问”的角度回答的，致使回答不到位，甚至答非所问。因此，一般不宜一字不差地 摘录原文，应该严格紧扣题干要求，对准文中有效信息，将题干要求与文中的已知信息重 新进行排列组合，使之成为全面、凝练、流畅、契合要求的标准答案。 （2）找词句、提剪组 要善于利用文中的重要词句。一般来说，答案中涉及的一些关键词语、句子就在原文 中，考生应抓住这些重要的词句进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一 般都和标准答案较切近。考生如果弃文中的重要词句不用，完全用自己的话去回答，绝对 是不可取的，那样的回答距标准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚远。因为答阅读题 是根据命题人的意图去作答，而不是写读后感。 （3）整信息、抽代形 需要高度概括的题目，组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相 关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语 句，把这些具体、形象化的语言转换为抽象、概括性的语言，即为所需答案。