阅读有方法 三、如何从原文找答案-【方洲新概念】初中八年级语文阅读重点、难点、考点全突破

三、如何从原文找答案 筛选文中重要信息，学会到原文中找答案，这是解答现代文阅读题的重要法则。阅卷 专家在总结历年来中考阅卷情况的时候指出：“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭 空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。离开了原材料 答题，恐怕谁也答不准、答不全。 大多数题目在文中是能够“抠”出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还 必须根据题目要求进行加工，或摘取词语，或压缩主干，或抽取要点，或重新组织。即使有 些题目找不出原词句组成答案，也要弄通语境，得其要旨，不能自由生发，离“题”万里。 （一）答案的寻找位置 1. 到标题中找答案 俗话说：眼睛是心灵的窗户。而文章的标题也可以说是理解文章的窗户。透过标题， 我们可以快速弄清楚作品歌颂什么、反对什么、宣扬什么、控诉什么；也能把握文章的写 作主体，快速形成解读文章的思路。 例如 2014 年广东省佛山市中考试题《壶口的黄河》，标题明确告诉我们文章的写作中 心是“黄河”，而且是“壶口”的黄河，从而，我们可以考虑，“壶口的黄河”与别处的黄 河有何不同？作者写它的目的是什么？要表达怎样的感情？如果这几个问题解决了，文章 后面的问题也就迎刃而解了。 2. 到上下句中找答案 有些问题，我们从原文中找到问题中的关键词时，却发现这句话不是我们要找寻的答 案，这就要求我们要放下这句话，到它的上面句子或下面句子里看一看。 例如：品味词语的感情，我们可以紧扣上下文理解重点词语的特殊感情；品味词语的 表层义与深层义，我们也可以找到上下句的关键词来组织答案。这就需要我们在读懂文章 的基础上，根据题目要求，或直接摘取原文词句，或从原文语句中概括出关键词，或综合 5 初中语文阅读 重点、难点、考点全突破最新三年 概括有关信息，用自己的话组织答案。 3. 到上下段中找答案 和在上下句中找答案一样，有些题目的答案，也不在问题中的关键词所在的段落中， 遇到这样的情况，我们就应该到它最相邻的上下段中去寻求答案。 例如 2014 年江苏省宿州市中考模拟试题第 18 题，我们在问题中找到的关键词“女儿 的‘谢谢’”位于文中最后一个自然段，是文章故事的结局。那么，要探究女儿说“谢谢” 的原因，就要到上一段去寻找。女儿是在什么样的情况下说出这一句“谢谢”的，从而去 体会当时她心里的情绪。 4. 到总结性语句中找答案 总结性语句是指在文中总结段落大意、总结文章中心的句子。总结性的语句在文章 中、段落中都有着举足轻重的作用，常常是一篇文章、一个段落的灵魂所在。总结性的语 句一般位于文章或段落的开头或结尾处，通常通过对总结性语句的把握，能够更快更准确 地把握文章、段落的大意和主旨。 例如 2014 年山东省临沂市中考模拟试题《那时天晴》中，题目问“通过青年的话， 为我们展现了一个什么样的人物形象”。这样的题目答题时要找到青年的话所在的段落， 然后发现段落的首句是一个总结性语句——“那天，我们才真正看到了他面对困难的坚强 毅力”，于是答案呼之欲出。 （二）答案的表述技巧 在原文中寻找答案，答案的表述也是有一定技巧的，概括起来可以归纳为三个字—— 截、改、写。 截：截是指题目的答案就是原文中的某一句话、某一个词，我们只要原原本本地把它 移出来或截出来，按规定写进答题处就可以了。 改：改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于原语句或不合书写要求，或语句 含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言进行重新 组合、表述。 写：有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段落或全面理解上下文 语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题 目，答案书写要严格遵守三个“忠于”的原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、 角度和方式，用规范的语句表达。 $