7.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义 (ppt)(讲课比赛) - 高一下学期数学 人A版(2019)必修第二册

2021-04-06
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 7.2.1 复数的加、 减运算及其几何意义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 254 KB
发布时间 2021-04-06
更新时间 2021-04-06
作者 老友
品牌系列 -
审核时间 2021-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27730303.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义 运算是“数”的主要的功能,复数与不同实数,它是由实部、虚部以及虚数单位三部分复合构造而成的整体,那么它如何进行运算呢?我们就来看一下简单的复数运算——复数的加法、减法. 为了进一步的学习,我们将数的集合扩展到了复数集合. 实部 虚部 情境导入 1.复数的加法、减法运算法则;2.复数的加、减法运算律;3.复数的加、减法运算的几何意义. 1.逻辑推理:根据复数与平面向量的对应关系推导其几何意义; 2.数学运算:复数加、减运算及其几何意义求相关问题; 3.数学建模:结合复数加、减运算的几何意义和平面图形,数形结合,综合应用. 课标目标 素养目标 我们知道实数有加、减、乘等运算,且有运算律: a+b=b+a ab=ba (a+b)+c=a+(b+c) (ab)c=a(bc) a(b+c)=ab+ac 那么复数应怎样进行加、减、乘运算呢?你认为应怎样定义复数的加、减、乘运算呢?运算律仍成立吗? 探究点1 复数的加法 课堂探究 【复数的加法】 我们规定,复数的加法法则如下: 设z1=a+bi, z2=c+di是任意两个复数,那么 (a+bi)+(c+di)=(a+c)+(c+d)i. 说明: (1)复数的加法运算法则是一种规定.当b=0,d=0时与实数加法法则保持一致; (2)很明显,两个复数的和仍然是一个复数,对于复数的加法可以推广到多个复数相加的情形. 设z1=a1+b1i, z2=a2+b2i, z3=a3+b3i. (1)因为 z1+z2=(a1+b1i)+(a2+b2i) =(a1+a2)+(b1+b2)i, z2+z1= (a2+b2i) + (a1+b1i) =(a1+a2)+(b1+b2)i, 所以 z1+z2=z2+z1 探究点2 复数的加法满足交换律、结合律 (2)因为 (z1+z2)+z3=[(a1+b1i)+(a2+b2i)]+(a3+b3i)

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