第三单元 单元整合提升-2020-2021学年高中历史必修3【导学教程】同步辅导（岳麓版）课件PPT

第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） 单元整合提升 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） 1知识整合 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） 专题一　不同时期西方人文精神的内涵 1．古希腊时期 (1)智者学派的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。“人是万物的尺度”的主张，把人置于世界和社会的中心。他们反对迷信，提倡怀疑，强调人的价值和决定作用，成为人文主义的源头。 (2)苏格拉底更加注重人的伦理道德和知识，主张“认识你自己”，把哲学发展成为一门研究人的学问。 2专题归纳 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） 2．文艺复兴时期：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由；崇尚理性和科学，追求知识。 3．宗教改革时期：否定罗马教皇的权威，反对天主教的等级观念，提倡个人宗教信仰自由。 4．启蒙运动时期 (1)启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） (2)启蒙思想家将人文主义发展为理性主义。反对迷信，反对权威，尊重科学。猛烈批判封建神权、王权和特权，提倡资本主义自由、民主、平等、博爱。 (3)提出资本主义新的国家构想。把反封建、反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度，建立资产阶级“理性王国”，按照资产阶级利益构建政治制度的高度上来。 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） [例1]　人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中，符合文艺复兴时期人文主义特征的是 A．人的感觉是判定一切的准绳 B．挑战以教皇为首的宗教权威 C．宣扬人性解放和思想自由 D．提出了资产阶级的政治构想 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） 【解析】　本题考查人文主义在不同时期的特征。A、B、D三项分别是智者运动、宗教改革和启蒙运动时期人文主义的特征。故选C项。 【答案】　C 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） 专题二　近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系 1．近代思想解放促进了近代科学技术的产生与发展 (1)近代科学的序幕——近代天文学革命就是文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的。文艺复兴直接为打破地心学说提供了思想动力。 (2)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放，同样为近代科学技术的发展提供了思想条件。 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） 2．近代科学技术的发展，又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件，推动了新的思想解放。 (1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一地心说，给神学以极大冲击。 (2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为法国启蒙运动提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。 (3)随着工业革命的开展，生物学领域掀起了一场革命。进化论开始挑战基督教神学所宣扬的神创论，极大地冲击了基督教的神学思想，促进了人类的思想解放。 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） 3．科学技术的进步、思想的解放，使人类的思想方法、思维方式发生巨大变化，推动了哲学的发展，而哲学的发展又反过来推动了人类的思想解放和科技进步。 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） [例2]　史学家费尔南·布罗代尔在其著作《资本主义论丛》中曾经指出，18世纪的欧洲，“礼拜堂日趋没落，实验室欣欣向荣。”与这一现象的出现无关的是 A．宗教改革　　　　　B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．近代自然科学的发展 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） 【解析】　“礼拜堂日趋没落，实验室欣欣向荣”说明宗教受到质疑，而科学得到发展，文艺复兴、启蒙运动有利于人们的思想解放，进而将科学从宗教神学的束缚下解放出来，故B、C不符合题意；近代自然科学的发展直接推动了科学事业的发展，故D不符合题意；宗教改革虽然冲击了教会的权威，但没有否定人们对上帝的信仰，反而促进了新教的产生和发展，故它不会使“礼拜堂日趋没落”，A符合题意。 【答案】　A 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL） 一、“读”——做好材料解析题的前提 阅读理解材料是解题必要前提，读懂、读透、弄清材料，是解题的第一步： 1．先读设问，后读材料 先读题目设问，给材料内容定位，明确答题方向、目标，带着问题阅读材料更显思路清晰明确。 3素能积累 第三单元 19世纪以前的西方文化与科技 历史·必修3（YL