第4章 第2节 气体实验定律的微观解释-2020-2021学年高中物理选修3-3【导学教程】同步辅导（鲁科版）课件PPT

第4章　气体 物理·选修3-3（LK） 菜 单 第2节　气体实验定律的微观解释 第4章　气体 物理·选修3-3（LK） 菜 单 3个实验定律 分子大小 分子间的距离 相互作用 分子 热运动动能 教材梳理·新知探究 知识点一　理想气体 [自学教材] 1．理想气体 (1)定义：严格遵从___________________的气体。 (2)特点： ①理想气体的___________和____________相比可以忽略不计。 ②除碰撞外，分子间的__________可以忽略不计。 ③不存在_____势能，其内能只是所有分子_________的总和。 第4章　气体 物理·选修3-3（LK） 菜 单 单位面积上 单位体积 平均动能 体积 温度 2．理想气体的压强 (1)从分子动理论和统计观点看，理想气体的压强是大量气体分子不断碰撞容器壁的结果，气体的压强就是大量气体分子作用在器壁_______________的平均作用力。 (2)微观上，理想气体压强与_____________的分子数和分子的__________________有关。 (3)宏观上，一定质量的理想气体压强与_______和___________有关。 第4章　气体 物理·选修3-3（LK） 菜 单 [重点诠释] (1)理想气体是不存在的，它是实际气体一定程度的近似，是一种理想化的模型，大多数实际气体，如氢气、氧气、氮气、氦气、空气等，在常温、常压下，可以近似看成理想气体。 (2)由于理想气体无分子势能，故理想气体内能由分子个数和温度决定，与气体的体积无关。对一特定气体，温度升高内能增大。 第4章　气体 物理·选修3-3（LK） 菜 单 [典题强化] 1．关于理想气体，下列说法正确的是 A．当把实际气体抽象成理想气体后，它们便不再遵守气体实验定律 B．温度极低、压强太大的气体虽不能当作理想气体，但仍然遵守实验定律 C．理想气体分子间的平均距离约为10－10 m，故分子力为零 D．理想气体是对实际气体抽象后形成的理想模型 第4章　气体 物理·选修3-3（LK） 菜 单 答案　D 解析　理想气体遵守气体实验定律，A错；实际气体在温度极低和压强太大时，不能很好地遵守气体实验定律，B错；理想气体分子间的平均距离超过10－9 m，分子间的斥力和引力都可忽略不计，而在平均距离为10－10 m时，分子间的斥力和引力是不能忽略的，C错；由题意知，D项正确。 第4章　气体 物理·选修3-3（LK） 菜 单 热运动平均动能 分子平均动能 增多 增大 减少 减小 知识点二　气体实验定律的微观解释 [自学教材] 1．玻意耳定律的微观解释 从微观角度看，一定质量的理想气体分子总数不变。由于温度是分子________________的标志，温度保持不变时，_________________也保持不变。当气体体积减小时，单位体积内的分子数将_______，气体的压强也_____；当气体体积增大时，单位体积内的分子数将________，气体的压强也就________。 第4章　气体 物理·选修3-3（LK） 菜 单 保持不变 分子平均动能 分子平均动能 减小 2．查理定律的微观解释 从微观角度看，一定质量的理想气体，在体积保持不变时，单位体积内的分子数____________。当温度升高时，________________增大，气体的压强增大；当温度降低时，________________减小，气体的压强_____。 第4章　气体 物理·选修3-3（LK） 菜 单 增大 增大 减少 保持不变 增大 减小 减小 增大 减小 3．盖­吕萨克定律的微观解释 从微观角度看，当气体的温度升高时，分子平均动能______，气体的压强随之______，为了保持压强不变，单位体积的分子数相应地______，对于一定质量的气体，分子总数__________，气体的体积必然相应______；当气体的温度降低时，分子平均动能_____，气体的压强_____，为保持气体压强不变，单位体积的分子数相应_____，若分子总数保持不变，气体的体积必然______。 第4章　气体 物理·选修3-3（LK） 菜 单 [重点诠释] 决定气体压强的因素——气体分子的密度与气体分子的平均动能： (1)气体分子密度(即单位体积内气体分子的数目)大，在单位时间内，与单位面积器壁碰撞的分子数就多，气体压强就越大。 (2)气体的温度高，气体分子的平均动能就大，每个气体分子与器壁的碰撞(可视为弹性碰撞)给器壁的作用力就大；从另一方面讲，分子的平均速率大，在单位时间内器壁受气体分子撞击的次数就多，气体压强就越大。 第4章　气体 物理·