五年级下册科学课件-1.3 溶解与分离(2)-人教版

2021-04-03
| 14页
| 258人阅读
| 30人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教版(2001)五年级下册
年级 五年级
章节 3 溶解与分离
类型 课件
知识点 物质的溶解和溶液
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.94 MB
发布时间 2021-04-03
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27717343.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高锰酸钾的溶解 食盐能够溶解在水中。你知道食盐在水中是怎么溶解的吗? 高锰酸钾的溶解 为了清晰地观察到物质的溶解过程,我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解的实验。 人们常用高锰酸钾来消毒和防腐。它是什么样子的? 高锰酸钾的溶解 高锰酸钾是深紫色细长斜方柱状结晶,带蓝色的金属光泽。 吸入后可引起呼吸道损害。溅落眼睛内,刺激结膜,重者致灼伤。刺激皮肤。浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀性,对组织有刺激性,易污染皮肤致黑色。 实验时注意安全,不要让高锰酸钾接触皮肤! 高锰酸钾的溶解 轻轻地往杯中的水里放入几粒高锰酸钾,观察并描述高锰酸钾和水的变化。 用搅拌棒轻轻搅拌,再观察、描述高锰酸钾和水的变化。 高锰酸钾在水中的溶解过程记录表 高锰酸钾进入水中时的状态 搅拌后高锰酸钾的状态 高锰酸钾水溶液的状态 高锰酸钾的溶解 高锰酸钾在水中溶解了吗?描述高锰酸钾在水中的溶解过程。 高锰酸钾颗粒向下扩散,划出紫色条痕,慢慢沉入杯底。 紫色范围不断扩大,颗粒逐渐消失。 沉降在底部的高锰酸钾周围慢慢出现紫色云雾状的水域。 颗粒完全消失,烧杯中的水完全变成紫红色。无颗粒沉降。 高锰酸钾的溶解 高锰酸钾在水中的溶解与食盐在水中的溶解有什么相同和不同? 溶解后都变成了均匀分布的、稳定的、不会自行沉降的溶液。 相同 高锰酸钾在水中溶解后变成紫红色溶液; 食盐在水中溶解后变成无色透明溶液。 不同 不同物质在水中的溶解 进一步观察面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态,比较它们在水中有什么相同与不同。 不同物质在水中的溶解 将观察结果用铅笔填写在记录表中;把自己的观察记录与小组同学的记录进行比较,并讨论怎样描述物质的溶解过程,用什么词汇表述更加准确,然后修正自己的记录。 能 能 不能 不能 否 否 是 是 是 是 否 否 能 能 不能 不能 不溶解 不溶解 溶解 溶解 面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表 面粉 沙 食盐 高锰酸钾 能否看见颗粒 分布是否均匀 是否有沉淀出现 能用过滤的方法分离吗 是溶解还是没有溶解 不同物质在水中的溶解 物质是否在水里溶解了,我们是怎样观察和区别的呢? 物质均匀地、稳定地分散在水中 不会自行沉降 不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来 结束 哪一个溶解得快 总结实验现象,影响溶解快慢的因素有哪些。 水是否被搅动 水的温度 物质颗粒大小 加快水果糖溶解的研究 水果糖溶解受哪些因素的影响?怎样控制这些影响因素,使水果糖的溶解更快一些? 加快水果糖溶解的研究 小组讨论,制定一个研究计划。可以参考下面的内容: 有哪些方法可以加快水果糖的溶解? 怎样选择实验材料?用多少水进行实验? 怎样做水果糖溶解快与慢的对比?怎样计时? 怎样进行实验和记录? 怎样对实验结果做出解释? 了解一下生活中还有哪些地方需要改变溶解快慢。 结束 $

资源预览图

五年级下册科学课件-1.3 溶解与分离(2)-人教版
1
五年级下册科学课件-1.3 溶解与分离(2)-人教版
2
五年级下册科学课件-1.3 溶解与分离(2)-人教版
3
五年级下册科学课件-1.3 溶解与分离(2)-人教版
4
五年级下册科学课件-1.3 溶解与分离(2)-人教版
5
五年级下册科学课件-1.3 溶解与分离(2)-人教版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。