内容正文:
第9课时 走向未来的少年
(九下第三单元)
一、单项选择题
1.(2020·宜昌)恰同学少年,风华正茂。年轻人的样子就是国家的样子!面临毕业,我们将踏上新的旅程,走向世界和未来的少年必须(D)
A.根据个人兴趣选择职业
B.从事传统而且稳定的职业
C.走出国门才能展现风采
D.逐步培养和拥有全球视野
2.(原创)中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。责任担当主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式,具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“国家认同”的是(B)
①具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果 ②了解中国共产党的历史和光荣传统 ③能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流 ④理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③
3.(2020·苏州)2020年3月15日,习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。这启示我们(D)
①考取理想大学就能实现人生的价值 ②青少年成长的关键在于际遇和机缘 ③个人的命运与国家的命运息息相关 ④青少年的品格影响着国家未来发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2020·泰安)2020年6月5日,适逢芒种,山东某中学第一届小麦节开幕。去年,该校在教学楼下花坛区域种了不到半亩的小麦,从翻地、播种到浇水、收割,都由学生完成。这有利于中学生(C)
①在实践中学习,增强实践能力 ②树立终身学习的理念 ③接受劳动教育,培养劳动习惯,促进全面发展 ④丰富人生经历,感受生命的成长
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.(原创)我国著名呼吸病专家、中国工程院院士钟南山近期在给青少年的一封信中说到:“恰同学少年,愿风华正茂;期投身杏林,更以行证道。”“期投身杏林,更以行证道”主要启示我们(C)
A.只有从事医务工作,才最值得尊敬
B.要懂得生命至上,懂得生命的珍贵
C.要坚持在实践中学习,实践出真知
D.在职业选择上,要考虑国家的需要
6.(2020·陕西)竹子在最初的三四年里,仅仅长了几厘米。一旦破土而出,便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长,六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们(B)
①人生目标的实现不在于前期的准备,而在于后期的冲刺 ②没有持之以恒的毅力,就可能让前面的努力付诸东流 ③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代 ④一个人的成长和成功需要厚积薄发
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
7.(2020·鄂州)《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8个大类、75个中类、434个小类、1 481个职业,国家发展、民族振兴需要各种各样的职业,我们做好职业准备,进行职业选择要(C)
①考虑自己的兴趣爱好 ②把握自己的个性特长 ③结合自己的能力与经验 ④不必满足国家与社会发展的需要
A.①②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
8.(2020·自贡)下列对漫画中人物疑问回答恰当的是(A)
①把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么
②结合自己的经验和能力,思考自己能够做什么
③根据父母和老师建议,照着他们人生道路前行
④只需要考虑自己的兴趣爱好,知道自己想做什么
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
9.(2020·永州)段海荣为了实现“成为科学家,制造机器人” 梦想,2017年毅然选择了永州市祁阳县中等职业学校。他认真学习,苦练操控工业机器人本领,操控机器手臂“如同使用自己的手一样”。2019年段海荣获湖南省技能竞赛机器人应用技术项目团队一等奖和个人二等奖,并成功入选《中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》。段海荣同学成绩的取得得益于(D)
①有清晰的职业生涯规划和务实的职业准备
②只要刻苦努力,就能实现人生梦想
③能正确认识自己,充分发挥自己的优势和潜能
④坚持学习知识和实践相结合,努力提升自身素质
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
10.(2020·广安)《大国工匠》讲述了8双手缔造的神话。他们并非有多高的学历,而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,缔造了一个又一个的“中国神话”。这启示我们(D)
①要树立正确的职业观念,做好各种准备 ②人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会 ③只要能为社会作出贡献的劳动者,都应受到尊重 ④要增强劳动观念,培养敬业精神,精益求精、追求卓越
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②③④
11.(2020·威海)2020年五四青年节到来之际,习近平总书记点赞中国青年,“不畏艰险、冲