8.2 在文化生活中选择 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修三（共37张PPT）

1、当代文化生活特点？原因？ 2.文化生活“喜”的原因、表现？ 3.文化生活“忧”的原因、表现？ 4.针对文化中令人担忧的现状我们应该怎么办？ 4.针对文化中令人担忧的现状我们应该怎么办？ （1)国家（政府） ①加强管理，正确引导.加强法制建设和思想道德建设，提高经营者素质，依法制裁文化市场的违法行为. ②发展人民大众喜闻乐见的文化，发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化. ③奏响主旋律，发挥中国特色的社会主义文化强有力的导向和示范作用,建设社会主义精神文明,建设社会主义核心价值体系. (2）文化企业： 加强自律，遵守法律和职业道德，增强社会责任感，坚持经济效益与社会效益的统一 （3）公民 提高思想道德修养和科学文化修养，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力 国家如何奏响主旋律，发挥中国特色的社会主义文化强有力的导向和示范作用？ 公民怎样辨别落后文化和腐朽文化,怎样提高眼力，拒绝污染？我们来学习 8.2 在文化生活中选择 第八课　走进文化生活 8.2 在文化生活中选择 学习目标 1、辨析落后文化和腐朽文化的表现，正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化,自觉抵制落后文化和腐朽文化。（重点） 2、认同中国特色社会主义文化的主导地位,发挥着强有力的导向和示范作用。（难点） 3、认识到加强社会主义文化建设的重要性。 自主探究 阅读教材P92--96，思考下列问题： （认真阅读、勾画答案，标记疑难、提出问题。） 1、什么是落后文化？ 2、什么是腐朽文化？ 3、落后文化和腐朽文化存在的原因？ 4、倡导主旋律的必要性？ 5、中国特色社会主义文化的地位和作用？ 6、加强文化建设的必然要求？ “阳光”、 “阴影”具体指什么文化？ 阳光：先进、健康文化 阴影：落后、腐朽文化 （一）、阳光下的阴影 材料一：优秀文化因子是战胜疫情的强力保障。以人民为中心的治国理念，是打赢疫情阻击战的思想保障。自强不息的奋斗精神，精忠报国的爱国情怀，天下兴亡、匹夫有责的担当意识，舍生取义的牺牲境界，为打赢疫情防控阻击战奠定了广泛的社会基础。防控疫情，人人有责。那些舍小家顾大家，请缨赴疫区的医务人员，是报国取义者的代表。众多捐