河南省实验中学2020-2021学年九年级下册第一次月考数学试卷(含答案)

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普通图片版答案
2021-04-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2021-04-02
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27702657.html
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来源 学科网

内容正文:

1 河南省实验中学 2020-2021学年下期第一次月考试卷 九年级数学 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1.下列各数中,小于-2 的数是( ) A. 2 B. 1 C. -1 D. -4 2.如图所示的几何体是由一个球体和一个长方体组成的,它的主视图是( ) 3.今年的政府工作报告中指出:去年脱贫攻坚取得决定性成就,农村贫困人口减少 1109 万.数字“1109 万” 用科学记数法可表示为( ) A.1.109×107 B.1.109×106 C.0.1109×108 D.11.09×106 4.下列计算中,正确的是( ) A.x3·x2=x6 B.x(x-3)=x2-3x C.(x+y)(x-y)=x2+y2 D.-2x3y2÷xy2=2x4 5.如图,△ABC 是等边三角形,两个锐角都是 45°的三角尺的一条直角边在 BC 上,则∠1 的度数为( ) A.60° B.65° C.70° D.75° 第 5 题 第 7 题 第 8 题 6. 关于 x的一元二次方程 kx2-4x+1=0 有两个实数根,则 k的取值范围是( ) A.k>4 B.k≤4 C.k>4 且 k≠0 D.k≤4 且 k≠0 7.如图,在平而直角坐标系中,一次函数 y= 4 3 x+4 的图象与 x 轴、y 轴分别相交于点 B、点 A,以线段 AB 为 边作正方形 ABCD,且点 C 在反比例函数 y= � � (x<0)图象上,则 k的值为( ) A.-12 B. -42 C. 42 D. -21 8.如图,已知平行四边形 AOBC 的顶点 O(0,0),A(-1,2),点 B 在 x 轴正半轴上按以下步骤作图:①以点 O 为圆心,适当长度为半径作弧,分别交边 OA,OB 于点 D,E;②分别以点 D,E 为圆心,大于1 2 DE 的长 为半径作弧,两弧∠AOB 内交于点 F;③作射线 OF,交边 AC 于点 G、则点 G 的坐标为( ) A.( 5-1,2) B.(. 5,2) C.(3-√5,2) D.(√5-2,2) 2 9.如图①中,在 Rt∆ABC,∠C=90°,点 D 为边 AB 的中点,动点 P 从 A 点出发沿 AC--CB 运动到点 B,设点 P 的运动路程为 x,∆APD 的面积为 y,y 与 x的函数图象如图②所示,则 AB 的长为( ) A. 10 B. 12 C. 14 D. 16 10.如图,菱形 ABCD 的边长为 5cm,sinA=4 5 ,点 P 从点 A 出发,以 1cm/s 的速度沿折线 AB--BC--CD 运动, 到达点 D 停止;点 Q 同时从点 A 出发,以 1cm/s的速度沿 AD 运动,到达点 D 停止.设点 P 运动 x(s)时, △APQ 的面积为 y(cm2),则能够反映 y.与 x之间函数关系的图象是( ) 二、填空题(每小题 3 分,共 15 分) 11. 3 27 − ( − 1 2 )−1=___________. 12.一个小球在如图所示的方格地砖上任意滚动,并随机停留在某块地砖上.每块地砖的大小、质地完全相同, 那么该小球停留在黑色区域的概率是____________. 第 12 题 第 13 题 第 14 题 第 15 题 13.如图,平行四边形 ABCD 的顶点 C 在等边∆BEF 的边 BF 上,点 E在 AB 的延长线上,G 为 DE的中点.连接 CG. 若 AD=3,AB=CF=2。则 CG 的长为等于__________. 14.如网,以 BC 为直径作圆 O,A、D 为圆周上的点,AD∥BC,AB=CD=AD=1,∠ABC=60°.若点 P 为 BC 垂直平 分线 MN 上的一动点,则阴影部分周长的最小值为____________. 15.如图,在 Rt∆ABC 中,∠ABC=90°,AB=2,BC=4,点 D 是边 AC 上一动点.连接 BD.将△ABD 沿 BD 折叠,点 A 落在 A’处,当点 A’在△ABC 内部(不含边界)时, AD 长度的取值范围是____________. 3 三、解答题(本大题共 8 个小题,总分 75 分) 16.(8 分)先化简,再求值:� 2−�2 � ÷ (� − 2��−� 2 � ), 其中 a= 5+3.b= 5-3. 17.(9 分)为了调查学生对垃级分类知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取 20 名学生进行了相关知识测试, 获得了他们的成绩(百分制,单位:分).并对数据(成续)进行了整理、描述和分析,下面给出了部分信息. a.甲、乙两校学生样木成绩频数分布表及扇形统计图如图: 甲校学生样本成墙颜数分布表(表 1) 乙校学生样本成绩扇形饺计图 b.甲、乙两校学生样本成绩的平均分、中位数、众数,方差如表所示

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