河南省平顶山市郏县2020-2021学年九年级上学期期末历史试题

2020—2021学年上学期期末考试试卷九年级历史 一、单项选择。每小题1分，共20分 1. 玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自（　　） A. 英国 B. 葡萄牙 C. 法国 D. 西班牙 【答案】D 2. 亨利・基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响 【答案】D 3. 林肯写道：“如果不解放一个奴隶就能保存联邦，我就一个不放；如果解放全部奴隶就能保存联邦，我就全部解放；如果解放一部分奴隶，不解放其他奴隶就能保存联邦，我也照搬。”对这句话理解正确的是（ ） A. 林肯主张限制奴隶制 B. 林肯的目的是维护国家统一 C. 林肯主张废除奴隶制 D. 林肯的目的是争取国家独立 【答案】B 4. 19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本 A. 政治改革促进社会平等 B. 殖产兴业推动经济发展 C. 文明开化影响社会生活 D. 教育发展提升国民素质 【答案】C 5. 计量统计分析是历史研究的一种重要方法。根据下表信息，下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是（ ） 项目 英国 法国 德国 美国 19世纪中期工业产值所占位次 1 2 4 3 1870~1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工业产值所占位次 3 4 2 1 A. 美、德实力变化主要是得益于第二次工业革命 B. 英、法实力变化是因为两国工业跨越式的发展 C. 美、德实力变化是因为两国最早成为工业国家 D. 英、法实力变化是因为两国开展工业革命较晚 【答案】A 6. 《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视……它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。”下列表述与这一事件有关的是 A. 沉重打击了神创论 B. 推动了物理学理论的革命 C. 提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗 D. 奠定了近代自然科学的基础 【答案】A 7. “欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了。”这主要反映出了第一次世界大战 A. 使以欧洲为中心的世界格局受到挑战 B. 促使殖民地半殖民地国家民族的觉醒 C. 使欧洲现存的社会制度遭到怀疑与否定 D. 造成的巨大伤亡与破坏给人们留下了难以愈合的心灵创伤 【答案】B 8. 1917年11月5日，拥有8万多名水兵波罗的海舰队发表声明说：“准备在彼得格勒苏维埃的第一声召唤下，就手执武器支援革命”。随后的革命 A. 推翻了沙皇专制统治 B. 将社会主义的理想变成了现实 C. 巩固了苏维埃政权 D. 使东欧各国开始实行政治多元化 【答案】B 9. 《大国崛起》里讲述某国“把市场，实际上等于把商品、货币、市场机制引进社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。”这一“重大的突破” A. 优先发展重工业，使农业、轻工业长期处于落后状态 B. 促进了国民经济发展，有利于政权巩固 C. 是斯大林作出的重大调整，符合该国国情 D. 使该国度过了经济危机，资本主义制度得到巩固 【答案】B 10. 有学者指出，苏联模式具有双重效应。苏联模式对于苏联迅速实现工业化和国防现代化是有效的，但在使国民经济结构保持平衡、国民经济整体持续增长方面却显得乏力，下列说法正确的是 A. 苏联国防现代化实现的原因是苏联模式的推动 B. 苏联模式一定程度上是对新经济政策的继承 C. 斯大林模式推动国民经济持续增长 D. 苏联模式在实现工业化方面显得乏力 【答案】A 11. 1932年，纽约麦迪逊广场花园举办了拳击锦标赛，除五分钱的门票必须用现金支付外，其余的可以用实物支付，其中有香肠、帽子、鞋子、大衣、玩具等。这说明当时的美国 A. 支付方式发生变革 B. 工业产品严重缺乏 C. 新政已经普遍实施 D. 经济危机正在蔓延 【答案】D 12. 1933年3月美国联邦政府成立了民间资源保护队,组织18岁到25岁的男青年种树,建水坝,扑灭森林火灾,种植防护林。每批25万人,每期半年,由陆军协助组织,进行军事编制。这体现了