2020—2021学年浙教版七年级科学下册复习课课件 第3章 第 6 节 摩擦力

七年级 下册 新课标（ZJ） 科 学 第6节 摩擦力 第3章　运动和力 第 6 节 摩擦力 常 考 透 视 第 3 章　运动和力 挑 战 自 我 常考透视 常考1 知道固体、液体、气体都会产生摩擦力以及摩擦力的存在具有普遍性。知道摩擦力的概念及摩擦现象，知道摩擦力可分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。 第 6 节 摩擦力 【考试热度】 ★ ★ 例1 如图3-6-17 甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物体的速度v 与时间t 的关系如图乙所 示，以下说法正确的 是（　　） A．0 ～ 2 s 内，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 B．2 ～ 4 s 内，物体做匀速直线运动 C．2 ～ 4 s 内，物体受到的摩擦力是3 N D．4 ～ 6 s 内，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 第 6 节 摩擦力 √ 第 6 节 摩擦力 解析　由图像可知，在0 ～ 2 s 内，物体没有被推动，物体处于平衡状态，物体受到的推力和摩擦力相等，均为1 N；在2 ～ 4 s 内，物体做匀加速直线运动；在4 ～ 6 s 内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可得滑动摩擦力f =F=2 N。物体在2 ～ 4 s 内做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于压力与接触面粗糙程度均未改变，因此物体受到的摩擦力也是2 N。 第 6 节 摩擦力 方法透视 物体本题考查识图能力，并能将v-t 图像和F-t 图像相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由平衡条件求出力的大小是解题的关键。先由v-t 图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据F-t 图像得出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。 【试题链接】 小试身手1、3、4，创新培优5、6 常考2 通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。 【考试热度】 ★★ 第 6 节 摩擦力 例2 小明用如图3-6-18 甲、乙、丙所示的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 第 6 节 摩擦力 （1）实验中，他应将弹簧测力计沿 方向拉动木块，使木块在水平面上做 ，并记下弹簧测力计的示数。 （2）比较步骤 与