2020—2021学年浙教版七年级科学下册复习课课件 第2章 第3节 耳和听觉

七年级下册 新课标（ZJ） 科 学 第3节 耳和听觉 第2章　对环境的察觉 第 3 节 耳和听觉 常 考 透 视 第 2 章　对环境的察觉 挑 战 自 我 常考透视 常考1 认识耳的构造，知道耳的各部分功能，能说出听觉的形成过程。 第 3 节 耳和听觉 【考试热度】 ★★ ★ 例1 每年的 3 月 3 日是“全国爱耳日”。如图 2-3-10 所示是人耳的结构示意图， 请回答： （1）图中 [ 1 ] 有     的作用； [ 3 ] 是     。 传导声波 听小骨 第 3 节 耳和听觉 （2）按声波在耳内的传导，依次写出耳的结构序号：      。 （3）能够接受刺激产生神经冲动的细胞在 [  ]     内。 （4）当飞机降落时，乘务员要求乘客咀嚼食物，其目的是使 [  ]     张 开，可以使鼓膜内外 保持平衡，防止鼓膜胀痛。 （5）用尖锐的器具挖“耳屎”是不良的习惯，易造成图中的 [  ]     或 [  ]     损伤。 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 7 ] 7　 耳蜗 8 咽鼓管 气压 1 外耳道 2 鼓膜 第 3 节 耳和听觉 解析 （1）在耳的结构中，外耳道的作用是引导声波传至鼓膜。[ 3 ] 是听小骨。 （2）外界的声波经过 [ 1 ] 外耳道传到 [ 2 ] 鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过 [ 3 ] 听小骨传到内耳，刺激 了 [ 7 ] 耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑，形成听觉。 所以声波在耳内的传导顺序是 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 7 ]。 （3）能接受刺激产生神经冲动的细胞在耳蜗内。 （4）中耳与咽相连的结构是 [ 8 ] 咽鼓管，当吞咽食物和咀嚼食物时咽鼓管管口开放，空气由此进入鼓 室，所以咽鼓管有保持鼓膜内外气压的平衡，维护正常听力的作用。 （5）用尖锐的器具挖“耳屎”，这个过程发生在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，若不小心就 会损伤鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的振动或振动减弱，致使听力下降甚至耳聋。 第 3 节 耳和听觉 方法透视 耳的结构以及听觉的形成过程结合示意图记忆效果更好。 【试题链接】 小试身手 1、2，创新培优 6 第 3 节 耳和听觉 常考2 了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的振