2020—2021学年浙教版七年级科学下册复习课课件 第1章 第2节 声音的产生和传播

七年级下册 新课标（ZJ） 科 学 第 2 节 声音的产生和传播 第2章　对环境的察觉 第 2 节 声音的产生和传播 常 考 透 视 第 2 章　对环境的察觉 挑 战 自 我 常考透视 常考1 知道声音是由物体的振动产生的。 第 2 节 声音的产生和传播 【考试热度】 ★★★ 例1 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（  ） A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动 D 第 2 节 声音的产生和传播 解析 敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。 方法透视 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 【试题链接】 小试身手 1、2 第 2 节 声音的产生和传播 常考2 知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度是不同的。 【考试热度】 ★★★ 例2 声音在 15 ℃空气中的传播速度是     m/s。在北宋时期沈括的著作《梦溪笔谈》中记载着： 行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为 。 340 声音在固体中比在气体中传播得快 第 2 节 声音的产生和传播 解析　声音在空气中的传播速度与温度有关，在 15 ℃时传播的速度是 340 m/s。声音在固体中传播最快， 在气体中传播最慢。士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，可以提前听到夜袭敌人的马蹄声，做好战斗准备。 方法透视 声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。一般在固体中传播最快，在液体中 次之，在气体中传播最慢。 【试题链接】小试身手 3、4、5、6，创新培优 7、9 第 2 节 声音的产生和传播 常考3 声波是传递声音的形式。声波的应用——回声测距。 【考试热度】 ★★★ 例3 [ 嘉兴中考 ] 一只船在海上行驶，船上发出一鸣笛声，旅客在 4 s 后听到前方悬崖反射回来的声音， 问： （1）如果船鸣笛后马上停止行驶，求悬崖与船的距离。 （2）若鸣笛的同时，船以 20 m/s 的速度继续向前行驶，求悬崖与旅客听到回声处的距离？（气温为 15 ℃） 　【答案】（1）如果船鸣笛后马上停止行驶，悬崖与船的距离为 680 m。 （2）悬崖与旅客听到回