2.1减数分裂和受精作用 课件【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高一生物必修二

2021-04-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 二 受精作用
类型 课件
知识点 减数分裂和受精作用
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.87 MB
发布时间 2021-04-02
更新时间 2021-04-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27696420.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1节 减数分裂和受精作用 一、配子中染色体组合的多样性 一母生九子,九子各不同。 一、配子多样性原因—非同源染色体的自由组合 知识点一 A B b a A B b a A B b a b a B A B a b A b a a b A B A B a B a B A b A b A、a和B、b表示原始生殖细胞中的两对同源染色体: 子细胞有2种类型:Ab、aB。 子细胞有2种类型:AB、ab 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 分析:产生的配子种类和数目的规律 (1)含一对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子 ①若是1个精原细胞,则形成____种精子。 ②若是1个卵原细胞,则形成____种卵细胞。 2 1 (2)含两对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子 ①若是1个精原细胞,则形成____种精子;若是足够多的精原细胞,则形成____种精子。 ②若是1个卵原细胞,则形成____种卵细胞;若有足够多的卵原细胞, 则形成____种卵细胞。 2 4 1 4 (3)含n对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子 1个雄性个体,则形成____种精子;一个雌性个体,则形成____种卵子。 2n 2n (不定项选择)下图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合,分析在不考虑交叉互换的情况下,下列相关叙述不正确的是(  )   A. 上述精细胞至少来自4个精原细胞    B. ⑤⑧可能来自同一个精原细胞 C. 上述精细胞至少来自8个次级精母细胞    D. ①⑦可能来自同一个精原细胞   ABD 牛刀小试 一、配子中染色体组合的多样性 A B b a A B b a b a A B 图中的A、a和B、b表示原始生殖细胞中的两对同源染色体: 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 交叉 初级精母细胞 互换 A B b a b a B A a b A B 交叉互换会增加配子的种类 配子中染色体多样性原因之一:同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换 1.原因:非同源染色体的____________;同源染色体上非姐妹染色单体的__________。 一、配子中染色体组合的多样性 自由组合 交叉互换 减数第一次分裂前期 减数第一次分裂后期 二、受精作用 4、受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,保证了物种染色体数目的稳定,其中有

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