六年级下册科学课件-2.4 保护我们的生命之河-湘科版

2021-04-02
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 4 保护我们的生命之河
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.03 MB
发布时间 2021-04-02
更新时间 2021-04-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-02
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来源 学科网

内容正文:

保护我们的生命之河 1 水污染严重影响了整个自然环境,也给人类和其它生物带来了严重的后果。 2 目前地球上的水资源正遭受着严重的水污染。为了减轻生活、工业、农业等领域的污水对环境的影响,人们开发了什么技术呢? 污水处理技术 3 治理水环境,减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题;水是我们的生命源泉,保护我们的“生命之河”是每个人的责任。现在,我们先一起来了解社会上的污水处理技术的主要(重要)过程。 4 格栅:其主要作用是将污水中大块的污物拦截出来。 5 沉砂池:沉淀砂石等粗颗粒物质。 6 生化处理设施:利用微生物分解部分有机污染物。 二次沉淀池:对生化处理后的混合液进行泥水分离,以保证出水水质。 7 混凝沉淀池:加入混凝药物,使更细小的物质凝结沉淀。 消毒池:在进水处加氯,根据需要在出水处补氯,并混合、接触,杀死残留在水中的病原微生物。 8 出水提升泵 现在大家知道污水处理经历哪些过程了吧。 9 5.1 水的淨化 鲁滨逊流落在荒岛上, 这些泥水可饮用吗? 他只能从水坑中取得一些泥水。 10 鲁滨逊从池塘里获得的水: 可溶性杂质 不溶性杂质 微生物 思考:怎样才能让它变得更干净呢? 11 模拟水的净化实验 制定实验计划 1、沉淀:在脏水中加明矾静置。 2、装好自制过滤器。 3、过滤:将沉淀过后的水上部分倒入过滤器中。 12 实验过程 自然静置,沉淀泥砂 加入少量明矾,静止沉淀 吸附悬浮颗粒 13 通过过滤进一步除去水中的杂质。 将沉淀杯中上部较清的水倒入另一只杯子中。 颗粒状杂物由大到小依次沉淀 14 注意事项: 1、明矾的添加量约3勺。 2、制作简易过滤器时,材料必须是洗净的。棕层、木炭层、砂石层均要超过3CM厚,而且,厚度均匀。补充:砂石之美,课件展示图片。 15 原来细砂这么美! 在简易过滤器中很重要哦。 16 水的净化 17 4.unknown 鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水, 这样制取的水可以喝吗? ? 18 沉淀和过滤,一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质,有许多用肉眼无法看到的微生物和有害化学物质,还需通过其他措施去除,才能使水变得更洁净。 19 1、沉淀:在脏水中加明矾静置。 2、装好自制过滤器。 3、过滤:将沉淀过后的水上部分倒入过滤器中。 实验计划 实验记录与结论:

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