2020-2021学年湘教版(2019)高中地理选择性必修一 2.2外力作用与地表形态(第二课时) 教学课件

2021-04-01
| 60页
| 3353人阅读
| 53人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 地表形态的变化
类型 课件
知识点 外力作用
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 45.63 MB
发布时间 2021-04-01
更新时间 2023-04-09
作者 爱生活爱旅行
品牌系列 -
审核时间 2021-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27684968.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 外力作用与地表形态 第二章 岩石圈与地表形态 教学目标 1、了解外力作用的几种表现形式。 2、理解内外力作用对地表形态的影响。 3、区别风力作用与风化作用 4、.掌握风、水形成地貌的过程、成因、区别 雅丹地貌 喀斯特地貌 沙漠 仔细观察下列地貌景观,说说外力作用有哪些主要形式? 冰川湖 花岗岩风化壳 海蚀地貌 冰斗 黄土高原 塑造地表形态主要外力 风力 海浪 冰川 流水 桂林阳朔峰丛 外力作用的表现形式: 风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等 相互关系: 裸露岩石 风化作用 风化物 侵蚀作用 侵蚀物 搬运 沉积 固结成岩 风化作用的结果使得地壳表层坚硬的岩石变成松散的碎屑状风化物 穴居的动物,植物根系的生长等可以松动岩石或使岩石破裂。 在温度、水以及生物等的影响下,地表或接近地表的岩石经常发生崩解和破碎,形成许多大小不等的岩石碎块或砂粒,这种作用叫 风化作用。风化作用产生的岩石碎块或砂粒堆积在原地,为其他外力作用创造了条件。 风化作用与地表形态 (一) 是指岩石在氧、二氧化碳、水以及生物的作用下发生分解,使其化学成分发生变化,形成新物质的过程。 常见的流水溶蚀地貌有溶蚀石灰岩[喀斯特地貌]和[丹霞地貌] 化学风化作用 Chemical weathering water dissolution 生物风化作用——根劈作用 生物对岩石、矿物产生机械的和化学的破坏作用,称为生物风化作用。 生物对母岩的破坏方式既有机械作用[根劈作用],也有生物化学作用,既有直接的作用也有间接的作用。 生物风化 外力作用 生物对岩石、矿物产生机械的和化学的破坏作用,称为生物风化作用。生物对母岩的破坏方式既有机械作用(如根劈作用),也有生物化学作用(如植物、细菌分泌的有机酸对岩石的腐蚀作用),既有直接的作用也有间接的作用。 1. 风化作用与气候有什么关系?哪些地区物理风化比较强烈,哪些地区化学风化比较强烈? 2. 风化壳的厚度与哪些条件有关?哪些地区的风化壳比较厚?为什么? 1.温度越高,湿度越大,风化作用越强。 干燥的环境中,主要以物理风化为主,且随着温度的升高物理风化作用逐渐加强。 湿润的环境中,主要以化学风化作用为主,且随着温度的升高化学风化作用逐渐加强。 2.气候、生物 热带森林地区温度高,水分多,生物越丰富,风化作用越强的地区风化壳厚度最大。 课 堂 活 动 探究活

资源预览图

2020-2021学年湘教版(2019)高中地理选择性必修一 2.2外力作用与地表形态(第二课时) 教学课件
1
2020-2021学年湘教版(2019)高中地理选择性必修一 2.2外力作用与地表形态(第二课时) 教学课件
2
2020-2021学年湘教版(2019)高中地理选择性必修一 2.2外力作用与地表形态(第二课时) 教学课件
3
2020-2021学年湘教版(2019)高中地理选择性必修一 2.2外力作用与地表形态(第二课时) 教学课件
4
2020-2021学年湘教版(2019)高中地理选择性必修一 2.2外力作用与地表形态(第二课时) 教学课件
5
2020-2021学年湘教版(2019)高中地理选择性必修一 2.2外力作用与地表形态(第二课时) 教学课件
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。